أبو احلسن حممد بن أمحد القطيعي د. حممد عبد اهلل القدحات قسم التاريو كلية اآلداب والعلوم االجتماعية جامعة السلطان قابوط

Size: px
Start display at page:

Download "أبو احلسن حممد بن أمحد القطيعي د. حممد عبد اهلل القدحات قسم التاريو كلية اآلداب والعلوم االجتماعية جامعة السلطان قابوط"

Transcription

1 811 جملة جامعة طيبة: لآلداب والعلوم اإلنسانية السنة اخلامسة العدد 7341 ه 77 أبو احلسن حممد بن أمحد القطيعي ) ه / م( وكتابه املفقود»درة اإلكليل يف تتمة التذييل«د. حممد عبد اهلل القدحات قسم التاريو كلية اآلداب والعلوم االجتماعية جامعة السلطان قابوط qadahat@hotmail.com تاريخ التحكيم: 1342/11/3 تاريخ اإلجازة: 1342/16/61 املستخلا: يعد أبو الحسن محمد بن أحمد القطيعي )ت 634 ه/ 1836 م( من جملة المؤرخين الذين ذيلوا على ذيل السمعاين الذي ذيل به على تاريخ بغداد للخطيب وسماه درة اإلكليل يف تتمة التذييل. ولقد ف قد الكتاب كما ف قد غيره من كتب الرتاث اإلسالمي. هتدف هذه الدارسة إلى التعريف بحياة ابن القطيعي وتعليمه وشيوخه وعالقته بعلماء عصره وجهوده يف الكتابة التاريخية من خالل ما استطاع الباحث الوصول إليه من روايات حفظتها بعض المصادر التي اعتمدت "درة اإلكليل" البن القطيعي مصدر ا من مصادرها. اتبع الباحث يف إعداد الدراسة المنهج التاريخي القائم على الوصف والتحليل بعد جمع الروايات المفقودة من كتاب درة اإلكليل ودراستها وتحليلها

2 أبو احلسن القطيعي وكتابه املفقود»درة اإلكليل يف تتمة التذييل«816 التي من خاللها أمكن التوصل إلى بعض من مالمح منهجية ابن القطيعي يف كتابه الرتاجمي. الكلمات المفتاحية: ذيل منهجية رواية تورايخ المدن تراجم توثيق المكانة العلمية.

3 د. حممد عبد اهلل القدحات 814 مكة تمهيد: التأليف في تاريخ مدينة بغداد حتى عصر ابن القطيعي كانت بدايات التدوين األولى يف أخبار المدن قد انطلقت من اعتبارات دينية فابن ز بالة )ت 111 ه/ 214 م( عندما أل ف كتابه "أخبار المدينة" صن فه ألهنا دار هجرة الرسول ﷺ ومسرح نشاطه الديني والعسكري والسياسي )1(. ومن المنظور نفسه أل ف األزرقي )ت بعد 857 ه/ 265 م( كتابه "أخبار مكة". فمكة المكرمة شهدت مولده ﷺ وشبابه وبداية دعوته للدين الجديد. كما أهنا ق بلة المسلمين فيها المسجد الحرام لذا نجد األزرقي يحشد الكثير من األحاديث والروايات يف فضائل المكرمة وقدسيتها )2(. إال أنه وبمرور الوقت لم يعد الدافع الديني السبب المباشر والرئيس الذي دفع بالمؤرخين للتصنيف يف تاريخ مدهنم. كان وراء هذا التطور يف التدوين عوامل عدة من أهمها التحوالت السياسية التي شهدها العالم اإلسالمي منذ القرن الثالث الهجري/ التاسع الميالدي المتمثلة بحالة التمزق الس ياسي التي حل ت بالعالم اإلسالمي فبدأت الن زعة اإلقليمية والر غبة االستقاللية )1( قام الباحث صالح عبد العزيز سالمة بإعداد رسالة جامعية حول ابن زبالة وجمع ما تبقى من تاريخه )أخبار المدينة( وصدرت عن مركز دراسات المدينة المنورة 1424 ه\ 2003 م. )2( اعتنى المسلمون بتاريخ مكة المكرمة والمدينة المنورة منذ أواخر القرن الثاين الهجري \ الثامن الميالدي ولم يزل اعتناؤهم به إلى يومنا هذا يف كتب خاصة هبا وقد جمع األلماين ووستنفلد أشهرها يف مجموعة واحدة سماها "أخبار مكة" وطبعها يف أربعة مجلدات يف مدينة اليبسك من إدوارد فنديك اكتفاء القنوع بما هو مطبوع دار صادر بيروت 1895 م. وحديث ا صن ف عبد الرزاق الصاعدي معجم ا حوى بعضا مما أ ل ف عن المدينة وصدر عن المكتبة العصرية جدة 1411 ه \ عام 1995 م. ويف العام التالي صن ف عبد اهلل عسيالن معجما أشمل وأوسع المنورة يف آثار الدارسين والباحثين قديما وحديثا استدرك به على الصاعدي وسماه ب: المدينة وصدر بدون االشارة الى مكان نشره عام 1418 ه\ 1998 م. وعلى هنجهما سار عبد العزيز السنيدي فصن ف معجم ا لما أ ل ف عن مكة وصدر عن دارة الملك عبد العزيز عام 1420 ه/ 1999 م.

4 أبو احلسن القطيعي وكتابه املفقود»درة اإلكليل يف تتمة التذييل«813 من قبل بعض الوالة تربز فوق سطح األحداث. وكانت العصبية للمدينة عامال آخر ساعد على هذا التطور. أشار الجاحظ إلى هذا األمر بوضوح يف رسالته "الحنين إلى األوطان" )1(. كما أوضح الس همي )ت 480 ه/ 1745( صراحة إلى أن العصبية لمدينته هي التي كانت وراء تأريخه لمدينته جرجان )2(. فكان هذا النوع من الكتابة وليد إظهار االنتماء والوالء للمدينة أو اإلقليم الذي ينتمي إليه المؤرخ. كانت مدينة بغداد من المدن التي حظيت باهتمام المؤرخين وخاصة أبناءها الذين حرصوا على التأريخ لمدينتهم منذ منتصف القرن الثالث الهجري/ التاسع الميالدي اإلسالمي ومقر الخليفة المسلمين وقبلة القاصي والداين )3(. كيف ال وهي عاصمة العالم )1( الجاحظ رسائل ج 4 ص )2( الس همي تاريخ جرجان )3( كان أبو القاسم محمد بن حبيب )ت 246 ه / 869 م( أول هؤالء المؤرخين الذين دونوا تاريخا لبغداد تاله أحمد بن أبي طاهر المعروف بابن طيفور )ت 280 ه/ 893 م( يف كتابه تاريخ بغداد. وقد شمل كتابه فصال خاص ا بطبوغرافية مدينة بغداد وخططها. ثم تناول تاريخ المدينة تبع ا لعصور الخلفاء واحد ا بعد اآلخر. ويؤكد هذا القول ما أورده الخطيب البغدادي يف ترجمة ابن طيفور قال:" كان أحد البلغاء والشعراء والرواة من أهل الفهم المذكورين بالعلم وله كتاب بغداد المصنف يف أخبار الخلفاء وأيامهم". تاريخ بغداد ج 6 ص 346 وكذلك سماه السخاوي "أخبار الخلفاء". اإلعالن ص 645. وحاول ابنه عبيد اهلل بن أحمد بن طيفور إكمال مشروع والده فقام بالتذييل على تاريخه. يقول النديم يف حديثه عنه:" سلك طريقة أبيه يف التصنيف والتأليف وروايته أقل من رواية أبيه فأما الدراية والتأليف فكان أحمد بن أبي طاهر أحذق وأمهر. والبنه من الكتب ما زاده على كتاب أبيه يف أخبار بغداد فإن أباه عمل إلى آخر أيام المهتدي وزاد ابنه أخبار المعتمد وأخبار المعتضد وأخبار المكتفي وأخبار المقتدر ولم يتمه". النديم الفهرست ص 154. ونقل عن تاريخ بغداد لعبيد اهلل بن أحمد الصابئ يف الوزراء ص 199. توالت المصنفات يف تاريخ بغداد بعد ابن طيفور وولده فصن ف أبو بكر محمد بن عمر بن محمد بن سلم التميمي المعروف بابن الجعابي البغدادي )ت 366 ه/ 956 م(" أخبار بغداد وطبقات أصحاب الحديث". البغدادي إيضاح ج 1 ص 41. ووضع أبو الحسين هالل بن الم حس ن بن إبراهيم الص ابئ )ت 448 ه / 1065 م( كتاب ا يف تاريخ بغداد. =

5 د. حممد عبد اهلل القدحات 815 شهد القرن الخامس الهجري/ الحادي عشر الميالدي تتويج ا لجهود مؤرخي بغداد عرب القرون األولى فجاء كتاب تاريخ مدينة السالم بغداد للخطيب البغدادي)ت 463 ه/ 1701 ( جامع ا التجاهي الكتابة يف تاريخ المدن: الخطط ووفيات العلماء. وقد أوضح الخطيب محتوى كتابه بقوله )1( : "هذا كتاب تاريخ مدينة السالم وخرب بنائها وذكر كرباء نزالها وذكر وارديها وتسمية علمائها ذكرت من ذلك ما بلغني علمه وانتهت إلي معرفته". تناول الخطيب يف قسم من الجزء األول خطط المدينة منذ إنشائها يف عهد الخليفة المنصور حتى عهد المؤلف. ثم ترجم بعد ذلك ألهلها مرتب ا تراجمه على حروف المعجم )2(. ظلت بغداد وأخبارها مثار اهتمام أبنائها وكذلك بعض الوافدين عليها من من عدم ذكر الخطيب )3( العلماء والمؤرخين فكأن بعضهم استشعر غصة ابن البناء = نقل منه ياقوت يف أكثر من موضع بقوله: "وقرأت يف كتاب بغداد تصنيف هالل بن الم حس ن الص ابئ". انظر: ياقوت معجم البلدان ج 2 ص "مادة درتا" ج 4 ص )1( تاريخ بغداد ج 1 ص 261 "مادة الحريم" ج 2 ص 436 "مادة الداهرية" ج 2 ص "مادة قصر ابن هبيرة" )2( طبع الكتاب عدة طبعات إال أن جميعها اعرتاها التصحيف والتحريف والسقط إلى أن تصدى قبل سنوات الدكتور بشار عواد وحققها تحقيقا ينم على مقدرة يف ضبط األسماء والمواقع فهو ابن بغداد الذي عاش فيها ومعها حتى عهد قريب. وصدر الكتاب عن دار الغرب اإلسالمي ببيروت 2002 م. )3( الحسن بن أحمد بن عبد اهلل بن البناء أبو علي المقرئ الفقيه الحنبلي. قرأ بالروايات على أبي الحسن الحمامي وتفقه على القاضي أبي يعلى الفراء وسمع الحديث من هالل الحفار وخلق. وصن ف يف الفنون مئة وخمسين تصنيف ا. ج 1 ص وكانت له حلقة بجامع القصر وأخرى بجامع المنصور واحدة للفتوى واألخرى للحديث. مولده سنة ست وتسعين وثالث مئة. تويف سنة إحدى وسبعين وأربع مئة. السيوطي بغية الوعاة.469

6 أبو احلسن القطيعي وكتابه املفقود»درة اإلكليل يف تتمة التذييل«812 له يف كتابه. يقول السيوطي يف ذلك: " ولما صن ف الخطيب البغدادي تاريخه قال ابن البناء: "ذكرين الخطيب بالصدق أو بالكذب قالوا: ما ذكرك أصال قال: ليته ذكرين ولو يف الكذابين". لذلك لم تمر على وفاة الخطيب سوى بضع سنين حتى تصدى أبو الربكات هبة اهلل بن المبارك بن موسى الس قطي )ت 571 ه/ 1115 ( للتأليف يف تاريخ بغداد )1( وجعل كتابه ذيال )2( على تاريخ الخطيب )3( سار فيه وفق المنهجية التي هنجها الخطيب يف تبويب كتابه. ويعد تاريخ ابن السقطي أول ذيل يف سلسلة الذيول التي وضعت على تاريخ الخطيب. ومن أشهر من صن فوا يف تاريخ بغداد أبو سعد عبد الكريم بن محمد الس معاين )ت 568 ه )4( /1166( والذي جعله ذيال على تاريخ الخطيب. ويتضح من رواياته المبثوثة يف كتب الرتاجم والتاريخ أن الكتاب استوعب جميع علماء بغداد من أهلها أو الواردين إليها من األقاليم واألمصار )5(. وشهدت هذه الفرتة تصنيف كتاب آخر يف تاريخ بغداد وعلمائها تصدى )1( عنه: انظر دراسة عصام عقله عبد الهادي ابن السقطي )ت 609 ه \ 1116 م( حياته ومصنفاته مجلة دراسات الجامعة األردنية مجلد 30 عدد 2003 م ص )2( نقل عنه الذهبي يف بعض كتبه انظر على سبيل المثال: سير أعالم النبالء ج 18 ص )3( انظر ترجمته: الذهبي سير أعالم النبالء ج 19 ص )4( طبقات الحنابلة ج 1 ص ج 1 ص ص ص ج 19 ص 282 الذهبي تاريخ اإلسالم ج 11 ص ص 81 ص 86 ص 12 ص 32 ص 64 ص 69 ص 12 ص 250. وقد نقل عنه يف أكثر من موضع منها: 85 ص 96 ص 118 ص 151 ص 194 ص 316 ص 311 ص 294 ص 269 ص 228 ص 221 ص وغيرها. تجدر اإلشارة إلى أن الباحث يعكف منذ زمن على جمع ذيول تاريخ بغداد: ذيل السمعاين وما ف ق د من ذيل ابن النجار وذيل تاريخ بغداد ألحمد بن صالح الجيلي. )6( وصفه ابن األثير بقوله:" أتى فيه بكل فضيلة وأبان عن كل نكته جليلة وهو يف نحو خمسة عشر مجلد ا. اللباب ج 1 ص.14

7 د. حممد عبد اهلل القدحات 811 لتدوينه أحد أبنائها وهو أحمد بن صالح الجيلي)ت 565 ه/ 1161 م(. والمالحظ أن ابن شافع بدأ ذيله حيث انتهى الخطيب. يقول ابن النجار: "بدأ فيه بالسنة التي ت ويف هبا أبو بكر ابن الخطيب وهي سنة ثالث وستين وأربع مئة" )1(. توالت الذيول على تاريخ الخطيب يف الفرتة الالحقة فذي ل على ذيل الس معاين أبو عبد اهلل محمد بن سعيد المعروف بابن الد ب يثي )ت 630 ه/ 1831 ( والذي وسمه" ذيل تاريخ مدينة السالم بغداد" )2(. اتبع ابن الد ب يثي يف خطة كتابه من سبقوه ووصل به إلى زمانه. ولم يذكر يف كتابه ممن ترجم لهم الس معاين إال من امتدت به الحياة بعد وفاة الس معاين. ويف الفرتة الزمنية نفسها صن ف أبو الحسن محمد بن أحمد بن عمر بن خلف )3( القطيعي )ت 634 ه / 1836 م( كتابه "د ر ة اإلكليل يف تتمة التذييل" ويعد كتاب "التاريخ المجدد لمدينة الس الم وأخبار فضالئها األعالم ومن للمؤرخ محب الدين أبو عبد اهلل محمد بن محمود ابن )4( وردها من علماء األنام" )1( ذيل تاريخ بغداد ج 16 ص.105 )2( ون شر مؤخر ا بتحقيق الدكتور بشار عواد وصدر عن دار الغرب اإلسالمي ببيروت وقد حاول المحقق استكمال الكتاب بسبب ضياع األجزاء األخيرة منه من كتاب مختصر تاريخ ابن الد بيثي لإلمام الذهبي والمعروف بالمختصر المحتاج إليه. )3( طبقات الحنابلة ج 3 ص.463 )4( توجد صورة لبعض أجزاء ذيل ابن النجار عن األصل المحفوظ يف المكتبة الوطنية بباريس يف مكتبة المجمع العلمي العراقي تحت أرقام: ميخائيل عواد فهارس مخطوطات المجمع العلمي العراقي بغداد مطبعة المجمع )د ت( ج 1 ص وصورة أخرى يف كلية الدراسات العليا\ جامعة بغداد رقم 1239 العلي مخطوطات المجمع العلمي العراقي ج 1 ص ناجية عبد اهلل ريف بغداد ص 319. وقد طبع بعض أجزائه بحيدر أباد الهند بمجلدين) 1918.)1991

8 أبو احلسن القطيعي وكتابه املفقود»درة اإلكليل يف تتمة التذييل«818 الن جار)ت 643 ه/ 1845 ( من أوسع الكتب التي ص ن فت يف تاريخ بغداد بعد الخطيب. يقول ياقوت يف ترجمته البن الن جار: " له التصانيف الممتعة منها تاريخ بغداد. ذي ل به على تاريخ مدينة الس الم للحافظ أبي بكر بن علي أبي بكر أحمد بن علي الخطيب البغدادي واستدرك فيه عليه. وهو تاريخ حافل دل على تبحره يف التاريخ وسعة حفظه للرتاجم واألخبار" )1(. وذي ل على ذيل ابن الن جار المؤرخ أبو طالب علي بن أنجب المشهور بابن الس اعي)ت 604 ه/ 1805 (. قال الس المي: " ذي ل على تاريخ شيخه الحافظ أبي عبد اهلل محمد بن الن جار" )2(. وإلى مثل ذلك أشار الس خاوي عند حديثه عن ذيل الن جار: " وذي ل عليه أيض ا أبو طالب علي بن أنجب خازن كتب المستنصرية يقال أن كتابه نحو من ثالثين مجلد ا" )3(. )1( ياقوت معجم األدباء ج 6 ص )2( الفاسي المنتخب ص )3( الس خاوي اإلعالن 522. للمزيد انظر: محمد القدحات المؤرخ أبو طالب علي بن أنجب بن الس اعي)ت 514 ه/ 1216 ( حياته وآثاره" مجلة دراسات الجامعة األردنية مجلد 29 عدد ص 441.

9 د. حممد عبد اهلل القدحات 819 التعريف بابن القطيعي: اسمه مولده تعليمه وشيوخه هو محمد بن أحمد بن عمر بن الحسين بن خلف البغدادي القطيعي )3( بمحلة باب األزج )2( األزجي المؤر خ أبو الحسن )1(. ولد يف قطيعة باب العجم يف رجب سنة ست وأربعين وخمس مئة )4(. ينتسب محمد بن أحمد القطيعي إلى بيت ع رف عنه إقباله على العلم وأهله بن عمر بن الحسين القطيعي )ت 563 ه/ 1160 م( أحد )5( فوالده أبو العباس أحمد )1( انظر مصادر ترجمته: ابن الد بيثي ذيل تاريخ بغداد ج ابن نقطة التقييد ج 1 ص التكملة ج 3 ص الذهبي سير أعالم النبالء ج 23 ص 442 المستويف تاريخ إربل ج 1 ص 8 الذهبي دول اإلسالم ج 2 ص 134 الذهبي تاريخ اإلسالم ج 14 ص 44 المنذري الذهبي اإلعالم بوفي ات األعالم ص 252 الذهبي اإلشارة إلى وفيات األعيان ص 225 الذهبي المختصر المحتاج إليه ج 1 ص 19 الصفدي الوايف بالوفيات ج 2 ص اليافعي مرآة الجنان ج 4 ص ج 5 ص ص 130 طبقات الحنابلة ج 3 ص 85 ابن حجر لسان الميزان ج 6 ص 298 ابن مفلح المقصد األرشد ج 2 ص الد ر المنض د ج 1 المستنصري ة ج 1 ص 359 ابن العماد شذرات الذهب ج ص ابن تغري بردي النجوم الز اهرة 363 العليمي المنهج األحمد ج العليمي 152 معروف تاريخ علماء )2( قطيعة باب العجم: محلة ببغداد بين محال: باب الحلبة وباب األزج والريان. وكانت محلة عظيمة كأهنا مدينة. ياقوت معجم البلدان ج 4 ص.211 )3( من محالت الجانب الشرقي ببغداد. ياقوت معجم البلدان ج 1 ص.158 )4( يقول ابن الد بيثي:" سألت أبا الحسن ابن القطيعي عن مولده فقال: ولدت يف رجب سنة ست وأربعين وخمس مئة". ذيل تاريخ بغداد ج 1 ص ج 3 ص.461 )6( انظر ترجمته: ابن الجوزي المنتظم ج 10 ص المنذري التكملة ج 2 ص ج 1 ص 160 الذهبي سير أعالم النبالء ج 23 ص 226 الذهبي تاريخ اإلسالم ج 12 ص 269 طبقات الحنابلة ج 2 ص 223 ابن الد بيثي ذيل تاريخ بغداد ج 2 ص الصفدي الوايف بالوفيات 213 ابن مفلح المقصد األرشد ج 1 ص 49 =

10 أبو احلسن القطيعي وكتابه املفقود»درة اإلكليل يف تتمة التذييل«881 كبار العلماء ببغداد وفقهائها )1( اشتهر بحسن المناظرة )2(. وصفه ابن رجب بقوله )3( : " برع يف الفقه وأفتى وناظر ووعظ". وأضاف ابن النجار )4( : "وتكل م يف مسائل الخالف وكان ح سن المناظرة جريئ ا يف الجدال ويعظ الناس على المنرب". ابن البل )5( كما تولى التدريس بمدرسة بمحلة الريان )7(. )6( أما شقيقه األكرب أبو القاسم علي بن أحمد القطيعي )ت 672 ه/ 1811 ( فقد أبي جعفر )8( اشتغل بعلوم الحديث ودرسها على كبار علماء بغداد أمثال: النقيب = العليمي المنهج األحمد ج 3 ص الذهب ج 4 ص العليمي الدر المنضد ج 1 ص )1( قال ابن الد بيثي:" والد شيخنا أبي القاسم علي وأبي الحسن محمد". ذيل تاريخ بغداد ج 2 ص )2( طبقات الحنابلة ج 2 ص )3( المصدر نفسه ج 2 ص )4( المصدر نفسه ج 2 ص 212 ابن العماد شذرات )نقال عن ابن النجار(. )6( قال ابن رجب يف ترجمة أبي يعلى محمد بن محمد بن الفراء:" ولما ابتنى أبو المعالي بن البل مدرسته بالريان جعلها للحنابلة وفوض أمرها إلى القاشي أبي يعلى". طبقات الحنابلة ج 2 ص 98. )5( هو أبو المظفر محمد بن علي بن البل الدوري الواعظ. من أسرة علمية تعرف بآل البل. ولد بالدور وقدم بغداد وأقام هبا إلى أن مات. حدث ووعظ إلى أن عجز عن الحركة. كانت وفاته سنة 500 ه. المنذري التكملة ج 2 ص )1( طبقات الحنابلة ج 2 ص 308 ابن الفوطي تلخيص مجمع اآلداب ج 4 ق 1 ص األزج والحلبة والمأمونية. ياقوت معجم البلدان ج 3 ص والريان من محال الجانب الشرقي من بغداد بين باب.111 )8( ظهرت نقابة الطالبيين يف القرن الرابع الهجري. ألجل آل البيت ومن أجل ورعايتهم وحماية مصالحهم األحكام السلطانية والواليات الدينية تحقيق خالد الجميلي دار الحرية بغداد 1989 ص وكان الفرعان يخضعان يف البداية لنقيب واحد حتى هناية القرن الرابع الهجري حيث صار لكل فريق نقيب خاص. عبد العزيز الدوري دراسات يف العصور العباسية المتأخرة مطبعة السريان بغداد 1946 ص 248.

11 6 د. حممد عبد اهلل القدحات 881 بن أحمد بن محمد العباسي )1( )2( وأبي بكر محمد بن عبيد اهلل بن الزاغوين وغيرهم. وبرع بعلم الحديث حتى صار أحد المحد ثين المشار إليهم يف بغداد )3(. يف هذا الجو العلمي ولد محمد بن القطيعي فنال الرعاية والتأديب والتعليم على يد والده وأخيه األكرب. كما حرص والده على اصطحابه لحضور مجالس العلماء )4(. يقول أبو الحسن بن القطيعي: بجامع المدينة وأنا طفل" )6(. )5( السهروردي " وحملني والدي إلى أبي النجيب ولما بلغ س ن ا تؤهله لقاء العلماء والجلوس إلى حلقاهتم دفع به والده لتلقي العلم على أيدي كبار علماء بغداد ومحد ثيها فسمع من أبي الحسن محمد بن المبارك ابن الخل الفقيه )7( ونصر بن نصر الع كربي )8( وسلمان بن حامد )1( نقيب الهاشميين بمكة المكرمة ورد بغداد وحد ث هبا. وصفه الذهبي بقوله:" شيخ ثقة صالح متواضع". تويف سنة 664 ه. ابن الجوزي المنتظم ج 18 ص 135 الذهبي تاريخ ج 12 ص )2( شيخ عالم بالحديث عرف بالمجل د لرباعته يف تجليد الكتب اختاره الخليفة المقتفي ألمر اهلل لتجليد كتب خزانته. تويف ببغداد سنة 662 ه. الذهبي تاريخ اإلسالم ج 12 ص )3( المنذري التكملة ج 2 ص 224 الذهبي تاريخ ج 13 ص )4( يتضح ذلك من الحديث الذي رواه عنه ابن الد بيثي حيث قال:"... أخربنا أبو بكر محمد بن عبيد اهلل بن نصر الزاغوين بقراءة والدي عليه وأنا أسمع. ذيل تاريخ بغداد ج 1 ص ج 3 ص.221 )6( عبد القاهر بن عبد اهلل السهروردي. شيخ وقته بالعراق. ولد بسهرورد ثم سلك طريق التصوف ودرس بالنظامية ثم در س هبا. تويف ببغداد سنة 653 ه بعد أن عاد من رحلته إلى الشام. ابن خلكان وفيات األعيان 204 ابن العماد شذرات الذهب ج 4 ص )5( طبقات الحنابلة ج 3 ص )1( أحد أئمة الشافعية ببغداد تويف سنة 662 ه. ابن الجوزي المنتظم ج 18 ص النبالء ج 20 ص الذهبي سير أعالم )8( شيخ واعظ اشتغل بعلم الحديث حتى برع به. كان ابن القطيعي آخر من نقل عنه. تويف سنة 662 ه. ابن الجوزي المنتظم ج 18 ص 123 الذهبي تاريخ ج 12 ص.69

12 أبو احلسن القطيعي وكتابه املفقود»درة اإلكليل يف تتمة التذييل«886 الش ح ام )1(. وتفر د يف وقته بالرواية عن هؤالء وسمع أيض ا من أبي الوقت صحيح البخاري )2(. لم يكتف محمد بن القطيعي بما ناله من علم ومعرفة تلقاها على كبار العلماء ببغداد بل قر ر الرحلة للقاء كبار علماء األمصار فرحل إلى الموصل وأقام هبا مد ة. وهناك سمع من خطيبها أبي الفضل عبد اهلل الطوسي )3( ومن يحيى بن سعدون القرطبي )4( وغيرهم )5(. )7( وسافر ابن القطيعي إلى إربل )6(. وذكر أنه لقي أبا الوقت عبد األول السجزي )8(. ثم رحل إلى دمشق للغاية نفسها )1(. وتوجه بعد ذلك إلى حران. وهبا )1( سليمان بن مسعود بن الحسن بن حامد بن الشحام. طلب العلم منذ الصغر فتلقاه على يدي أبي المعالي ثابت بن بندر وجعفر بن السراج وغيرهم وصفه ابن الجوزي بأنه:" صحيح السماع". المنتظم ج 18 ص 108 الذهبي تاريخ اإلسالم ج 12 ص )2( ابن الد بيثي ذيل تاريخ بغداد ج 1 ص ج 23 ص المنذري التكملة ج 3 ص 8 طبقات الحنابلة ج الذهبي سير أعالم النبالء )3( عبد اهلل بن أحمد بن محمد الطوسي. خطيب الموصل ومحدثها كان ثقة. تفرد بالدنيا حتى قصده طلبة العلم. تويف سنة 618 ه. الذهبي سير أعالم النبالء ج 21 ص.81 )4( قرأ بالقراءات باألندلس وكان ماهرا بالعربية والنحو عالي اإلسناد رحل إلى المشرق فزار اإلسكندرية ودمشق وحد ث ببغداد. تويف سنة 651 ه. ابن عساكر تاريخ دمشق ج 54 ص اإلسالم ج 12 ص.384 )6( المستويف تاريخ إربل ج 1 ص الذهبي تاريخ )5( إربل بالكسر من مدن العراق واشتهرت بقلعتها يف عهد مظفر الدين كوكربي. ياقوت معجم البلدان ج 1 ص 131. )1( عبد األول بن عيسى بن إبراهيم السجزي ولد سنة 468 ه. حمله أبوه إلى هراة لطلب العلم ثم رحل إلى بالد العراق واستقر ببغداد. وسمع من أبي الحسن الداودي وأبي إسماعيل األنصاري وطبقتهم. عزم على الحج تويف سنة 663 ه. ابن الجوزي المنتظم ج 18 ص )8( ابن نقطة التقييد ج 1 ص 44 ابن الد بيثي ذيل تاريخ بغداد ج 1 ص 121 الذهبي تاريخ اإلسالم ج 12 ص المنذري التكملة =

13 د. حممد عبد اهلل القدحات 884 سمع من حامد بن أبي الحجر )2( وغيره. بعد هذه الرحلة العلمية عاد أبو الحسن بن القطيعي إلى بغداد والزم هبا أبا الفرج بن الجوزي مد ة وأخذ عنه وقرأ عليه كثير ا من تصانيفه ومروي اته )3(. كان أبو الحسن محمد بن القطيعي حنبلي المذهب شأنه شأن والده وأسرته فأقبل يتعلمه على كبار علمائه. ذكر ابن رجب أنه وجد يف كتاب ابن القطيعي "درة اإلكليل" ما يفيد ذلك يقول ابن رجب: " أنه قرأ شيئ ا من المذهب على القاضي أبي يعلى ابن القاضي أبي خازم وحضر درسه وأنه تكلم يف بعض مسائل الخالف مع الفقهاء. قال: وحملني والدي إلى أبي النجيب السهروردي بجامع المدينة يف يوم الجمعة وأنا طفل فاستدل أبو النجيب يف مسألة بيع الرطب بالتمر وذكرت على دليله عدة أسئلة علمني والدي إياها قبل ذلك بالجامع فألبسني إياه وقال: هذه خرقة التصوف )4( فلما أهنيت الكالم خلع قميصه وأجاز لي وكتب خطه = ج 3 ص 442 الذهبي سير أعالم النبالء ج 23 ص 9 الذهبي المختصر المحتاج إليه ج 1 ص.19 )1( وسمع بها من: محمد بن حمزة بن أبي الص قر القرشي وأبي المعالي بن صابر وغيرهما. ابن الد بيثي ذيل تاريخ بغداد ج 1 ص.221 )2( حامد بن محمود بن محمد الحراين شيخ حران وخطيبها ومدرسها ومفتيها. تويف سنة 610 ه. ابن رجب ذيل طبقات الحنابلة ج 2 ص )3( ابن الد بيثي ذيل تاريخ بغداد ج 1 ص ذيل طبقات الحنابلة ج 3 ص 286 ابن العماد شذرات الذهب ج 4 ص الذهبي سير أعالم النبالء ج 23 ص 8 ابن رجب )4( الخرقة مشتقة من الفعل خرق بمعنى مز ق وقط ع الثوب. والخرقة الفرجة والشق يف الثوب فالخرقة القطعة أو المزقة من الثوب. وقد اكتسبت لدى الصوفية داللة رمزية إلى ثقة الشيخ بمن يلبس الخرقة)المريد( بالتزام أصول الطريقة الصوفية التي يعتنقها. للمزيد انظر: الثامري والقدحات رسائل من الرتاث الصويف يف لبس الخرقة ص 1 16.

14 أبو احلسن القطيعي وكتابه املفقود»درة اإلكليل يف تتمة التذييل«883 بذلك" )1(. اشتهر ابن القطيعي حتى صار من أعالم بغداد الذين حرص طلبة العلم على حضور مجالسهم والحصول على إجازة منه. فقد حد ث بالكثير ببغداد والموصل وروى عنه جماعة منهم: الشيخ الفاروثي )2( واألبرقوهي )3( والقرايف )4(. وكذلك أحد رجال الحديث بالمستنصرية )6( الربهان األزجي )5( وابن الكسار الواسطي والكمال )8( شيخ المستنصرية. كما سمع عليه ابن الزين السعدي )7( وابن الطب ال النجمي البواب )9( وابن الزجاج )1( والعفيف الحربي )2( وكمال الدين المفتي )1( طبقات الحنابلة ج 3 ص 465 )2( أحمد بن ابراهيم بن عمر بن الفرج الفاروثي الواسطي. شيخ زاهد استوطن بغداد ثم رحل إلى دمشق وتولى مشيخة دار الحديث الظاهرية ثم و ل ي خطابة البلد. ويف هناية المطاف عاد ليستقر يف موطنه واسط وهبا تويف. الذهبي تاريخ اإلسالم ج 16 ص 182 الفاسي منتخب المختار ص )3( أحمد بن إسحاق بن المؤيد ولد بشيراز ثم قدم إلى بغداد وتلقى العلم على علمائها تويف سنة 101 ه. الفاسي منتخب المختار ص )4( طبقات الحنابلة ج )6( إبراهيم بن أحمد بن أبي المفاخر األزجي المشهور بالربهان. تويف ببغداد سنة 516 ه. الذهبي تاريخ اإلسالم ج 16 ص 281 الفاسي منتخب المختار ص 1. )5( أحمد بن محمد بن األنجب المعروف بابن الكسار الواسطي. كان فقيها عالما عارفا بعلل الحديث والجرح والتعديل. تويف ببغداد 598 ه\ 1298 م. الفاسي منتخب المختار ص 31 القنوجي التاج المكلل ص 251. )1( إسماعيل بن علي بن أحمد بن حمزة المشهور بابن الطبال. من علماء المذهب الحنبلي المشهورين ول ي مشيخة المدرسة المستنصرية بعد الرشيد السالمي. كانت وفاته سنة 101 ه\ 1301 م. الفاسي منتخب المختار ص 34 ابن حجر الدرر الكامنة ج 1 ص.359 )8( عبد الرحمن بن أحمد بن عبد الملك السعدي ولد بدمشق رحل إلى بغداد وسمع هبا ثم عاد إلى دمشق وتويف هبا عام 589 ه.الذهبي تاريخ اإلسالم ج 16 ص 534 الفاسي منتخب المختار ص 53. )9( عبد القادر بن محمد بن مسعود البغدادي تويف ببغداد سنة 591 ه\ 1292 م. ص 93. الفاسي منتخب المختار

15 1 د. حممد عبد اهلل القدحات 885 الشهرباين )3( وابن المالحاين )4(. وأجاز لست الملوك بنت علي الواسطية )5( وأبي ذر محمد بن األشرف بن أبي جعفر المرندي )6(. وروى عنه يوسف بن الحسن النابلسي )8( وتتلمذ على يدي ابن القطيعي كذلك مؤرخ العراق ابن )7( شرف الدين الد بيثي )9(. يقول ابن الد بيثي )1( : "سمعت منه أكثر صحيح البخاري وشيئ ا عن ابن = 1( عبد الرحيم بن محمد بن أحمد المعروف بابن الزجاج من أهل محلة المأمونية ببغداد كان زاهد عابدا خرج إلى الشام عازما الحج تويف يف الطريق إلى الحجاز. الذهبي تاريخ اإلسالم ج 16 ص.646 )2( عبد السالم بن محمد بن مزروع المضري. درس بالمستنصرية على كبار علمائها. حج أكثر من أربعين حجة وجاور بالمدينة وهبا تويف سنة 595 ه\ 1295 م. طبقات الحنابلة ج 4 ص السالمي منتخب المختار ص 15 ابن مفلح المقصد األرشد ج 2 ص )3( علي بن محمد بن محمد الشهرباين. قدم بغداد حاجا وسمع هبا من أبي الحسن القطيعي وغيره ودر س بالمدرسة المجاهدية. تويف سنة 1213\512 م. مجهول كتاب الحوادث ص 412 طبقات الحنابلة ج 4 ص 109 السيوطي بغية الوعاة ج 2 ص 200 القنوجي التاج المكلل ص 261. )4( محمد بن عبد اهلل بن إبراهيم المشهور بابن المالحاين المقرئ تويف ببغداد سنة 590 ه\ 1290 م. الذهبي تاريخ اإلسالم ج 16 ص 513 الفاسي ص 145. )6( فاطمة بنت علي بن علي بن الحسين. اشتهرت بست الملوك من بيت معروف بالعلم عرفت بالزهد حتى اشتهرت به توفيت ببغداد سنة 110 ه\ 1310 م. الفاسي منتخب المختار ص )5( قدم بغداد ونزل برباط األخالطية ولما فتحت المدرسة المستنصرية يف رجب سنة أحدى وثالثين وست مئة رتب فقيها هبا ثم عينه شرف الدين إقبال الشرابي مدرسا لمدرسته التي أنشأها بواسط ولما فتحت المدرسة المستنصرية من جديد بعد واقعة سقوط بغداد بيد المغول ع ين مدرس ا هبا. 580 ه\ 1281 م. ابن الفوطي تلخيص مجمع اآلداب ج 4 ق 2 ص تويف سنة )1( يوسف بن الحسن بن بدر بن الحسن النابلسي الشافعي سمع الكثير بدمشق ومصر وخرج لنفسه التخاريج وتولى مشيخة دار الحديث النورية بدمشق إلى حين وفاته سنة 511 ه\ 1212 م. الذهبي تاريخ اإلسالم ج 16 ص.233 )8( الذهبي سير أعالم النبالء ج 23 ص 9 ابن حجر الدرر الكامنة ج 6 ص.41 )9( محمد بن سعيد بن الد بيثي المحدث الحافظ. كان حافظا للقرآن مجودا فيه عارفا بالحديث حافظا للتواريخ. تويف ببغداد سنة 531 ه\ 1239 م. مجهول كتاب الحوادث ص 154 وانظر الدراسة المفصلة التي صد ر هبا بشار عواد تحقيقه للجزء األول من ذيل تاريخ بغداد البن الد بيثي الذي نشر مؤخرا عن دار =

16 أبو احلسن القطيعي وكتابه املفقود»درة اإلكليل يف تتمة التذييل«882 الزاغوين". نشأ يف حياة أبيه الملك )2( وذكر اليونيني أن الملك الناصر داود األيوبي مالزما لالشتغال بالعلم وسمع بالعراق من جماعة من العلماء منهم )3( المعظم محمد بن أحمد بن القطيعي )4(. وأكد ابن شاكر الكتبي بقوله )5( : "وسمع منه ببغداد داود بن عيسى بن السلطان الملك الناصر األيوبي". وأشار ابن الفوطي إلى عدد ممن تتلمذ على يد ابن القطيعي منهم: مجد الدين أبو بكر محمد المعروف بابن العجمي نزيل بغداد. قال: " رأيت سماعه صحيح الدارمي على ابن القطيعي" )6(. وتاج الدين أبو الحسن علي بن أحمد العلوي الغرايف )7(. = أما المنذري فقد أشار إلى أنه حص ل من ابن القطيعي أكثر من إجازة كتب هبا له من بغداد كان آخرها يف ذي الحجة من سنة 687 ه\ 1883 م )8(. وكان محمد بن أحمد بن القطيعي آخر من حد ث ببغداد بصحيح البخاري الغرب اإلسالمي. )1( ذيل تاريخ بغداد ج 1 ص 221 الذهبي المختصر المحتاج إليه ج 1 ص.19 )2( هو السلطان الناصر داود بن عيسى بن أيوب تولى حكم إمارة الكرك. وتويف سنة 565 ه 1268 م الصفدي الوايف ج 13 ص.308 )3( الملك المعظم ابن السلطان العادل نشأ محبا للعلم وأهله. كانت وفاته سنة 524 ه\ 1221 م. الذهبي سير ج 22 ص )4( ذيل مرآة الزمان ج 1 ص )6( فوات الوفيات ج 1 ص )5( تلخيص مجمع اآلداب ج 6 ص )1( الذهبي سير أعالم النبالء ج 19 ص )8( المنذري التكملة ج 3 ص

17 د. حممد عبد اهلل القدحات 881 كامال عن أبي الوقت سماع ا )1(. وتفرد بالرواية عن غير واحد أمثال: ابن الزاغوين ومحمد بن المبارك ابن الخل والنقيب أبي جعفر العباسي )2(. كما أوردت المصادر التي ترجمة للقطيعي بعضا من المقطوعات الشعرية. من ذلك ما أورده ابن رجب مما أنشده لنفسه يف "تاريخه" وقد كتب هبا إلى أبي المظفر بن مهاجر فقيه الموصل )3( : وشوق لقلبي مزعج ومزيل أيف كل يوم نقلة ورحيل إلى بلد فيه الحبيب نزيل يعز علينا أن يعز و صولنا وأهديت قلبي إليكم خذو ه وقتلي حرام فال تقربوه وها هو ذا عندكم واقف يروم الوصال فال تحرموه وخالل مسيرة حياته تولى محمد بن أحمد بن القطيعي عددا من الوظائف نيابة فقد استنابه )5( الدينية ببغداد منها: الشهادة عند القضاة )4(. ثم تولى الحسبة )6( يوسف ابن الجوزي يف الحسبة )1( المصدر نفسه ج 3 ص ج 3 ص.465 )2( المنذري التكملة ج 3 ص )3( المصدر نفسه ج 3 ص األخيرين(. )1( بباب األزج 442 الصفدي الوايف بالوفيات ج 1 ص ابن مفلح المقصد األرشد ج 2 ص )2( وسوق العجم وما واالهما 204 طبقات الحنابلة 364 )الذي أورد يف كتابه البيتين )4( الشهود العدول: من الوظائف الدينية التابعة للقضاء وحقيقة هذه الوظيفة القيام عن إذن القاضي بالشهادة بين الناس فيما لهم وعليهم من حقوق محمال عند األشهاد وأداء عند التنازع وكتب ا يف السجالت تحفظ به حقوق الناس و أموالهم. األنباري منصب قاضي القضاة ص 284. )6( عرفها الماوردي :"هي أمر بالمعروف إذا ظهر تركه وهني عن المنكر إذا أظهر فعله". األحكام السلطانية ص 349. )5( كان يوسف بن عبد الرحمن بن الجوزي قد تولى الحسبة ببغداد شابا له من العمر ثالث وعشرين سنة. =

18 أبو احلسن القطيعي وكتابه املفقود»درة اإلكليل يف تتمة التذييل«888 سوى الحريم )3( فأقام على ذلك مد ة يسيرة ثم ع ز ل. ولما أنشأ الخليفة المستنصر باهلل )ت 647 ه\ 1848 م( المدرسة المستنصرية سنة 631 ه\ 1876 م اختار محمد )4( بن القطيعي ليتولى مشيخة دار الحديث وظائف منها: بالمدرسة )5(. ثم است خدم يف عد ة النظر يف المخ ز ن )6(. وتولى يف الوقت نفسه النظر يف المارستان الت تشي )7(. ولما أسن انقطع يف منزله إلى حين وفاته )8(. كانت وفاة ابن القطيعي ببغداد ليلة السبت الرابع من ربيع اآلخر سنة أربع باب حرب )1(. )9( وثالثين وست مئة. وص ل ي عليه بعدة مواضع ودفن بمقربة = واستشهد يف الواقعة سنة 565 ه\ 1268 م. ابن الد بيثي ذيل تاريخ بغداد ج 4 ص شذرات الذهب ج 6 ص.285 )1( باب األزج من محال الجانب الشرقي من بغداد. ياقوت معجم البلدان ج 1 ص.158 )2( محلة يف طرف بغداد بين محالت: باب الحلبة وباب األزج والريان. ياقوت معجم البلدان ج 4 ص 206 ابن العماد.311 )3( الحريم الطاهري: محلة بأعلى بغداد من الجانب الغربي ن س ب إلى مؤسسه طاهر بن الحسين. ياقوت معجم البلدان ج 2 ص.261 )4( كانت من جملة أقسام المدرسة المستنصرية. وكانت تسمى دار السنة ألهنا كانت تدرس الحديث النبوي الشريف ثالثة أيام يف األسبوع: السبت واالثنين والخميس. مجهول كتاب الحوادث ص 86. )6( الذهبي سير أعالم النبالء ج 23 ص.8 )5( كان المخزن يف األصل تابع ا لديوان بيت المال ويتكون من عدة خزائن تضم جميع دخل الحكومة مثل خزانة المالبس وخزانة النقود. ولهذا كان له ديوان يضبط أمر جميع مفردات دخل الدولة. ثم تطور وضع المخزن فلم يعد تابع ا لبيت المال الذي اختفى اسمه يف الفرتة المتأخرة من عمر الدولة العباسية. والمهم يف األمر أن المخزن أصبح له اسمه الخاص هو )المخزن( ورئيس خاص اسمه "صاحب المخزن" الذي كانت له سطوة تفوق سطوة الوزير. للمزيد انظر: فهد تاريخ العراق ص )1( أسسه خمارتيكن خادم األمير تتش بن ألب أرسالن تويف سنة 608 ه\ 1114 م بباب األزج. ياقوت معجم البلدان ج 2 ص.16 )8( طبقات الحنابلة ج 3 ص 461 )9( نسبة إلى حرب بن عبد الملك أحد قادة المنصور وبمقربة باب حرب قرب أحمد بن حنبل وبشر الحايف. =

19 د. حممد عبد اهلل القدحات 889 مكانة ابن القطيعي العلمية أجمع أغلب من ترجم ألبي الحسن ابن القطيعي على المكانة العلمية التي حظي هبا ووصفوه ب "الحافظ" )2(. فقد أثنى عليه عمر بن الحاجب يف معرض وصفه لكتابه فقال: "وقفت على تراجم من بعضه فرأيته قد أحكمها واستوىف يف كل ترجمة ما لم يعمله أحد يف زمانه الشأن )3( ". وقال ابن نقطة )4( : يدل على حفظه وإتقانه ومعرفته هبذا "هو شيخ صالح السماع )5( ". وقال الذهبي )6( : "الشيخ العالم المتقن المفيد المحدث المؤرخ مسند العراق". ولكن ابن النجار كان له رأي مخالف فقد اهتمه وإن جعل ذلك على لسان غيره بأنه لم يكن يفقه من علم الحديث شيئ ا يقول ابن النجار: "سمعت عبد يقول ألبي الحسن )8( يقول: سمعت الوزير أبا المظفر بن يونس )7( العزيز بن دلف ابن القطيعي: = ياقوت معجم البلدان ج 1 ص )1( المنذري التكملة ج 3 ص الحنابلة ج )2( المصدر نفسه ج ويلك عمرك تقرأ.301 الحديث وال تحسن أن تقرأ حديثا واحدا 443 الذهبي سير أعالم النبالء ج 23 ص )3( نقل ذلك ابن رجب من معجم ابن الحاجب. ذيل طبقات الحنابلة ج )4( ابن نقطة التقييد ج 1 ص طبقات )6( من مصطلحات أهل الحديث وقسموه إلى إمالء أو تحديث وسواء كان من حفظه أو القراءة من كتابه وهو أرفع درجات أنواع الرواية عند األكثرين. السبتي اإللماع ص 59. )5( الذهبي سير أعالم النبالء ج 23 ص.8 )1( اإلمام المقرئ عبد العزيز بن دلف البغدادي واله الخليفة المستنصر باهلل خزانة كتبه. الذهبي سي ج 23 ص 44. )8( عبيد اهلل بن يونس بن أحمد البغدادي تولى الوزارة لكل من: الخليفة المستضيء وابنه الناصر لدين اهلل. تويف ببغداد سنة 693 ه\ 1195 م. الذهبي سير ج 21 ص.299

20 أبو احلسن القطيعي وكتابه املفقود»درة اإلكليل يف تتمة التذييل«891 صحيحا" )1(. نقول إن يف هذا القول تحامال واضحا ال يستند إلى دليل فقد كثرت اإلشارات يف مختلف المصادر إلى تحد يث ابن القطيعي وكثرة طالب الحديث الذين نقلوا عنه أشرنا إلى بعضه عند الحديث عن تالمذته. وسنوضح حقيقة ذلك تاليا عند الحديث عن مصنفات أبي الحسن ابن القطيعي. ابن القطيعي والتصنيف رغم المكانة العلمية التي حظي هبا ابن القطيعي بين علماء عصره إال أن المصادر التي ترجمت له أو نقلت عنه لم تذكر له تصنيف ا غير كتاب "درة اإلكليل يف تتمة التذييل". ويمثل هذا الكتاب جهد ابن القطيعي يف محاولة منه استكمال ما فات السمعاين يف "ذيل تاريخ بغداد". كما أشرنا سالف ا بأن تاريخ ابن القطيعي هو ذيل على ذيل السمعاين. وقد سم ى ابن القطيعي كتابه: ب "در ة اإلكليل يف تتم ة التذييل". أشار عدد من المصنفين إلى هذا الكتاب منهم: ابن رجب فقال: "جمع تاريخ ا يف نحو خمسة أسفار ذي ل به على تاريخ أبي سعد ابن السمعاين سم اه در ة اإلكليل يف تتم ة التذييل" )2(. ويؤكد ابن رجب أنه اطلع على الكتاب واستفاد منه يف تصنيف كتابه "ذيل طبقات الحنابلة": " رأيت أكثره بخط ه وقد نقلت منه يف هذا )1( المصدر نفسه ج 23 ص.10 )2( الذهبي تاريخ اإلسالم ج 14 ص الميزان ج 6 ص 164 طبقات الحنابلة ج 3 ص 461 ابن حجر لسان..41

21 د. حممد عبد اهلل القدحات 891 الكتاب كثير ا وفيه فوائد جم ه مع أوهام وأغالط" )1(. كما ذكر ابن المستويف الذي التقاه يف إربل بأن ابن القطيعي أخربه بعكوفه على تأليف كتاب يف تاريخ بغداد" أخربين أنه أراد أن يذيل تاريخ بغداد على تاريخ السمعاين فما أعلم صحة ذلك" )2(. )3( وأشار عمر بن الحاجب إلى كتاب ابن القطيعي وأثنى عليه فقال: "وقفت على تراجم من بعضه فرأيته قد أحكمها واستوىف يف كل ترجمة ما لم يعمله أحد يف زمانه يدل على حفظه وإتقانه ومعرفته هبذا الشأن" )4(. وذكره ابن طاووس وأنه نقل عنه بقوله: "وجدت يف كتاب درة اإلكليل يف تتمة التذييل تأليف محمد بن أحمد بن عمر بن حسين ابن القطيعي يف الجزء الثالث منه عند قوله: "مفاريد األسماء على التعبيد" فذكر يف ترجمة عبد األول بن عيسى بن شعيب بن إبراهيم بن إسحاق الشجري األصل المروي المولد الصويف )5(. والى مثل ذلك أشار ابن العماد يف ترجمة ابن القطيعي: " وجمع تاريخ ا يف نحو خمسة أسفار ذيل به تاريخ ابن السمعاين سماه درة اإلكليل يف تتمة التذييل وفيه فوائد جمة مع أوهام" )6(. )1( طبقات الحنابلة ج 3 ص )2( تاريخ إربل ج 1 ص )3( هو عمر بن الحاجب األميني الدمشقي)ت 530 ه\ 1232 م( وقد نقل ابن رجب من معجم شيوخ ابن الحاجب يف أكثر من موضع. انظر: ذيل طبقات الحنابلة ج 3 ص 282 ص ج 4 ص 56 ص.243 )4( طبقات الحنابلة ج )6( فرج المهموم ج 1 ص )5( شذرات الذهب ج 6 ص

22 أبو احلسن القطيعي وكتابه املفقود»درة اإلكليل يف تتمة التذييل«896 لكن ابن النجار المعاصر البن القطيعي كان له رأي آخر. حيث يقول: "أذهب عمره يف التاريخ الذي عمله طالعته والتصحيف فأوقفته على وجه الصواب فيه فلم يفهم" )1(. فرأيت فيه كثيرا من الغلط ويضيف ابن النجار يف معرض التشكيك والنقد: "لم يكن محق قا فيما ينقله ويقوله وكان ل حنة قليل المعرفة بأسماء الرجال )2( ". لكننا نجد ابن النجار مع كل هذا النقد للكتاب ومؤلفه ينقل منه ويصرح بذلك بقوله: "وقد نقلت عنه منه أشياء ال يطمئن قلبي إليها والعهدة عليه" )3(. بل إن ابن رجب يقول إن ابن النجار لم يكتف بنقل بعض الروايات من تاريخ ابن القطيعي بل نقل الكتاب كله )4(. إذا ما هو السبب وراء هذا الموقف السلبي الذي وقفه ابن النجار تجاه معاصره ابن القطيعي قبل اإلجابة عن هذا السؤال هناك قاعدة متفق عليها عند أهل العلم بأن: "كالم األقران ي طوى وال ي روى". يقول اإلمام الذهبي )5( : " كالم األقران ي طوى وال ي روى فإن ذكر تأمله المحد ث فإن وجد له متابع ا وإال أعرض عنه". وي قصد باألقران: الذين تساووا يف الس ن والعلم فإن اإلنسان مجبول على ح ب الظهور وخاصة على أبناء مهنته أو أقرانه يف العلم فإذا رأى من يف سن ه قد فاقه )1( الذهبي سير أعالم النبالء ج 23 ص )2( طبقات الحنابلة ج 3 ص ج 6 ص.152 )3( الذهبي سير أعالم النبالء ج 23 ص 10 )نقال عن تاريخ ابن النجار(. 461 )نقال عن تاريخ ابن النجار( ابن العماد شذرات الذهب 10 )نقال عن تاريخ ابن النجار(. وكذلك كان موقفه من المؤرخ ابن المارستانية ومع ذلك نقل عنه: "وقد نقلت يف هذا الكتاب من خطه وقوله وروايته أشياء العهدة عليه يف صحتها فإين ال أطمئن إلى صحتها وال أشهد بحقيقة بطالهنا واهلل أعلم بالصحيح". ابن النجار ذيل ج 11 ص.51 )4( ج 3 ص )6( سير أعالم النبالء ج 6 ص 461 ابن العماد ج 6 ص

23 د. حممد عبد اهلل القدحات 894 يف العلم والزهد والتفات أنظار الناس إليه فإنه يحس يف نفسه الغيرة من ذلك الرجل فتجده يقدح فيه من حيث يشعر أو ال يشعر حتى يصرف أنظار الناس عنه إليه. فهذا الكالم حقه أن ي طوى أي ال يقبل وال يذكر وال ي روى أي ال يقال: إن فالن ا يقول يف فالن كذا وكذا. أيض ا: "كالم األقران بعضهم يف بعض ال ي عبأ به ال سيما إذا )1( وقال الذهبي الح لك أنه لعداوة أو لمذهب أو لحسد وما ينجو منه إال من عصمه اهلل تعالى وما علمت أن عصر ا من العصور سلم منه أهله من ذلك سوى األنبياء والصديقين ولو شئت لسردت يف ذلك كراريس". وهذه القاعدة تعترب من قواعد العدل واإلنصاف فمن الظلم أن نستشهد بكالم األقران. لذا يمكن القول إن اهتام ابن النجار ال يتفق مع )شخصية العالم المحد ث( التي رسمتها كتب الرتاجم ألبي الحسن ابن القطيعي كما أن الذهبي الذي نقل كالم ابن النجار وصف ابن القطيعي بصفات تدل على مكانته العلمية المعتربة يف المجتمع. والمدقق يف األحاديث التي رواها ابن القطيعي وسلسلة أسانيدها تؤكد ذلك فجميع األحاديث التي أوردها مرتجموه يف ثنايا ترجمته صحيحة وردت يف كتب الصحاح المعتربة عند المسلمين. نجدها أحاديث من جهة أخرى فإن صفة اللحن وعدم المعرفة بالرجال حيث قال "لم يكن محق قا فيما ينقله ويقوله وكان ل حنة قليل المعرفة بأسماء الرجال" ال تتفق مع واقع هذا الرجل. ولعل كثرة تالميذه الذين أصبحوا من بعده كبار ا بين العلماء يروون أحاديثه ومجالسه وهذا ال يتفق إطالقا مع هذا االهتام. كذلك فإن اعتماد المؤرخين على كتابه والنقل منه يؤكد بطالن تلك التهمة. )1( لسان الميزان ج 1 ص 201.

24 أبو احلسن القطيعي وكتابه املفقود»درة اإلكليل يف تتمة التذييل«893 كما ال ننسى التنافس والخصومات التي شهدهتا بغداد خالل هذه الفرتة بين العلماء خاصة بين الشوافع والحنابلة التي كانت عامال مهما يف توجيه هذه التهم. ولعل يف موقف ابن الجوزي )الحنبلي( من اإلمام أبي سعد السمعاين )الشافعي( ما يؤكد ذلك فقد وجه إليه نقد ا الذع ا وبالغ يف الحط من قدره )1(. كما كان التنافس بين العلماء على المناصب سبب ا آخر زاد من حدة العداء بينهم. ولعل هذا أحد أسباب موقف ابن النجار تجاه قرينه ابن القطيعي فبعد مدة من إنشاء المدرسة المستنصرية مشيخة دار الحديث التي أنشأها ضمن حرم المدرسة أوكل الخليفة المستنصر باهلل إلى ابن القطيعي فكان ابن النجار معيد ا فيها )2(. فكأن ابن النجار اعترب نفسه األحق هبذا المنصب وان ابن القطيعي سلبه إياه. تنبع أهمية كتاب )درة اإلكليل( من أن المؤلف حرص على الرتجمة لمعاصريه من العلماء )3( سواء لقيهم أو علم بورودهم بغداد يف المواسم. لذا فإن معلوماته تعترب شاهد عيان سمع وسأل وقرأ على بعضهم وحص ل من بعضهم اآلخر إجازات. ومن خالل ما تيسر جمعه من روايات الكتاب وجد الباحث أن ابن القطيعي انفرد برتاجم لعدد من العلماء فلم نجد لهذه الرتاجم ذكرا يف ما تيسر من مصادر ومن تلك الرتاجم: أبو الفضل إبراهيم بن أبي بكر أحمد بن حسان البغدادي..233 )1( المنتظم ج 18 ص..119 )2( الذهبي سير أعالم النبالء ج 23 ص 8 معروف علماء المستنصرية ج 1 ص )3( انظر الملحق المرفق فهناك عدد كبير ممن عاصرهم ابن القطيعي.

25 د. حممد عبد اهلل القدحات 895 أبو إسحاق إبراهيم بن أحمد بن يوسف البغدادي المقرئ. أبو بكر أحمد بن أحمد بن محمد اإلسفراييني الصويف. أحمد بن محمد بن إبراهيم بن أبي نصر الساوي الخطيب. أبو العباس أحمد بن محمود بن أحمد بن محمد الكلوري. حامد بن محمود بن حامد بن محمد بن أبي عمرو الحراين. أبو محمد عبد اهلل بن عبد الكريم الكرجي القزويني. أبو غالب عبيد اهلل بن سعد اهلل بن إبراهيم بن دبوس البيع. علوي بن عبد اهلل بن عبيد الشاعر المعروف بالباز األشهب. أبو نصر مقبل بن أبي الفوارس بن مقبل الباذبيني. وألهمية درة ابن القطيعي بين كتب التاريخ أقبل كبار المؤرخين على كتابه ونقلوا عنه الكثير. وممن أكثر يف النقل عنه: كمال الدين عبد الرزاق الشيباين المشهور بابن الفوطي )ت 083 ه\ 1383 م( يف كتابه "تلخيص مجمع اآلداب يف مجمع األلقاب". كما نقل عنه الذهبي )ت 042 ه\ 1340 م( يف كتبه وخاصة "تاريخ اإلسالم". وابن رجب الحنبلي )ت 015 ه\ 1318 م( يف كتابه "ذيل طبقات الحنابلة" وابن العماد الحنبلي)ت 1721 ه\ 1602 م( يف "شذرات الذهب" وغيرهم. منهج ابن القطيعي في تصنيف كتابه" درة اإلكليل في تتمة التذييل" يجد الباحث صعوبة بالغة يف بيان منهج ابن القطيعي يف تصنيف كتاب" درة اإلكليل يف تتمة التذييل" على الوجه األكمل خاصة يف ظل عدم وصول الكتاب أو حتى قطعة منه لذا ليس أمام الباحث إال االستدالل من مقارنة ما ورد من رواياته المبثوثة يف المصادر المختلفة ومن بعض أقوال العلماء الذين أشاروا إلى الكتاب

26 أبو احلسن القطيعي وكتابه املفقود»درة اإلكليل يف تتمة التذييل«892 ضمن ترجمة مصن فه ثم القياس من جهة أخرى على منهج من سبقه يف هذا المجال خاصة أنه جعله ذيال على تاريخ السمعاين الذي كان بدوره ذيال على تاريخ الخطيب. لذا يمكن القول إن اإلطار العام لكتاب ابن القطيعي سار على منهج من سبقه يف المادة التي احتواها الكتاب إضافة إلى أنه من خالل رصد الرتاجم التي ن قلت منه يالحظ أهنا اقتصرت على علماء بغداد والواردين إليها من مختلف أقطار العالم اإلسالمي آنذاك مركز ا شأن من سبقوه على العلماء يف مختلف العلوم خاصة المحد ثين منهم. يؤكد ذلك المنذري فقال: " جمع تاريخا للبغداديين" )1(. وإلى مثل هذا ذهب ابن الدبيثي: "وجمع تاريخ ا لبغداد وذكر فيه محدثيها وغيرهم" )2(. كان التنوع هو الصفة العامة على تراجم ابن القطيعي فقد ترجم لفقهاء ومحدثين وشعراء وأدباء ونحاة. كما أن حنبليته لم تمنعه من الرتجمة لغير أتباع مذهبه بل الثناء عليهم سالطين ووزراء وك ت اب )3(. فرتجم لشوافع وأحناف. كذلك ترجم لرجال دولة: أما منهجيته يف بناء الرتجمة فالباحث ال يستطيع تقديم الصورة الكاملة لها ويعود السبب إلى أن الكتاب الذي يتكون من خمسة أجزاء لم يصلنا وأن الروايات التي تم رصدها ال تشكل إال قسم ا بسيط ا منه. ومع ذلك فإن القارئ المتمعن هبذه الروايات يستطيع إلى حد ما أن يحدد بعض ا من منهجية ابن القطيعي يف بناء تراجمه. من المعلوم أن ابن القطيعي محد ث قبل أن يكون مؤرخ ا لذا نجد ثقافته.149 )1( التكملة ج 3 ص.442 )2( ابن الد بيثي ذيل تاريخ بغداد ج 1 ص )3( انظر الملحق هناية الدراسة.

27 د. حممد عبد اهلل القدحات 891 )الحديثية( قد ظهرت بشكل واضح وجلي يف طبيعة الرتاجم وبنائها. يمكن من خالل ما توافر لنا االطالع عليه من روايات إبراز بعض من معالم منهج ابن القطيعي يف كتابه: حرص ابن القطيعي على تتبع حياة المترجم ما أمكنه ذلك: فذكر تاريخ والدته ومكاهنا إما نقال عمن التقاه أو نقال من مصدر توافر له أو بسؤال صاحب الرتجمة إذا أتاحت له الظروف ذلك نحو قوله يف ترجمة محمد بن خذاداذ بن سالمة العراقي )ت 558 ه/ 1150 م(: "من أهل القرآن والفقه. وطريقته يف النسخ معروفة بالسرعة. روى قديم ا عن عبد الل ه بن جابر بن ياسين. ثم ساق حديث ا عن أحمد ابن أبي السرايا التاجر عن محمد بن خذاداذ حدثنا عبد اهلل بن جابر بن ياسين بن عبد )2( سنة اثنتين وتسعين وأربع مئة )1(. وكذلك يف ترجمة أبو المحاسن محمد الباقي بن هبة اهلل ابن حسين الم جم عي الموصلي. قال: " أحد فقهاء الحنابلة المواصلة. ورد بغداد وتفقه على القاضي أبي يعلى محمد بن محمد بن محمد بن الفراء وسمع هبا الحديث واألدب. كان تالي ا لكتاب اهلل. جمع كتاب ا اشتمل على طبقات الفقهاء من أصحاب أحمد. كان بالموصل عمر المال )3( مقدم ا يف بلده فاهتمه بشيء من ماله. وكان خصيص ا به وضربه إلى أن أشفى ثم أخرجه إلى بيته )1( الذهبي تاريخ اإلسالم ج 12 ص األحمد ج 1 ص 154. ص )2( ابن مفلح المقصد األرشد ج 2 ص المنضد ج 1 ص 62 ابن مفلح المقصد األرشد ج 2 ص 166 العليمي الدر المنضد ج 1 ص 219 ابن العماد شذرات الذهب ج 4 ص 446 العليمي المنهج األحمد ج 3 ص 404 العليمي المنهج 253 ابن العماد شذرات الذهب ج العليمي الدر )3( هو الشيخ صالح عمر المال كانت له زاوية يقصد فيها وله يف كل سنة دعوة يف شهر المولد يحضر فيه عنده الملوك واألمراء والعلماء والوزراء ويحتفل بذلك وقد كان الملك نور الدين صاحبه وكان يستشيره يف أموره وممن يعتمده يف مهماته. ابن كثير البداية والنهاية ج 15 ص.445

28 أبو احلسن القطيعي وكتابه املفقود»درة اإلكليل يف تتمة التذييل«898 وبقي أيام ا يسيرة". ذكر شيوخ المترجم الذين أخذ عنهم مختلف علومه:. جاء يف ترجمته ألبي الرشيد أحمد بن محمد بن أبي القاسم األهبري الصويف المحد ث: "حد ث عن القاضي أبي الفتح عبد اهلل بن محمد بن أبي البيضاوي وزاهر بن طاهر. سمع منه القاضي معين الدين أبو المحاسن القرشي الدمشقي سنة اثنتين وخمسين وخمس مئة" )1(. يورد يف أثناء الترجمة أسماء التالميذ الذين تلقوا العلم عنه: نقل ابن رجب عنه يف ترجمة عبد اهلل بن الحسين بن عبد اهلل العكربي)ت 616 ه/ 1811 م(: " أخذ عنه العربية خلق كثير. وأخذ عنه الفقه جماعة من األصحاب كالموفق بن صديق ويحيى بن يحيى الحر انيين. وسمع منه الحديث خلق كثير. وروى عنه ابن الد بيثي وابن النجار والضياء وابن الصيريف. وباإلجازة جماعة منهم: الكمال البزار البغدادي )2(. يحرص ابن القطيعي يف ثنايا الترجمة على اإلشارة إلى لقاء صاحبها بألفاظ: "سألته )3( " "كتبت عنه )4( " " لقيته )5( " " أنشدين" )6( "ذكر لي )7( " " قال لي )8(." يحرص على إعطاء رأيه يف المترجم " نحو: كان ثقة صدوقا من أهل )1( انظر: ابن الد بيثي ذيل تاريخ مدينة السالم ج 2 ص وانظر: بن رجب ذيل طبقات الحنابلة ج 2 ص )2( طبقات الحنابلة ج 3 ص )3( الفاسي العقد الثمين ج 5 ص )4( طبقات الحنابلة ج 2 ص )6( ابن النجار ذيل تاريخ بغداد ج 19 ص )5( طبقات الحنابلة ج 2 ص تلخيص ق 4 ج.301 )6(161 2 ص.541 )1( ابن الفوطي تلخيص ق 4 ج 3 ص )8( طبقات الحنابلة ج 3 ص الذهبي تاريخ اإلسالم ج 12 ص 55 ابن الشعار عقود الجمان ج 5 ص ابن الفوطي

29 د. حممد عبد اهلل القدحات 899 التقشف والصالح )1( " "ج مع فيه خصال الخصلة منهن تكون يف الرجل فيكون من الكاملين )2( " ينقل بعضا من معلوماته من مصادر مكتوبة وخاصة عندما يرتجم لمن لم ي ل ت ق ه من العلماء: "هكذا رأيت اسمه بخط يده يف إجازة كتبها ولم يتفق لنا لقاؤه" )3(. يشير إلى الوظيفة التي تو لها المترج م. "أمين الحكم ببغداد" )4( "ر ت ب ناظرا يف أوقاف المارستان العضدي )5( ". "وزير الخليفة الناصر لدين اهلل )6( ". يتتبع رحالت المترجم العلمية يف أقطار العالم اإلسالمي مع اإلشارة إلى بعض العلماء الذين التقاهم يف تلك البالد: " سافر عن بغداد يف تجارة ودخل الشام ومصر وحد ث هناك )7( ". إذا كان المترجم شاعرا أو ممن ينظم الشعر يحرص على إيراد شيء منه )8(. يختم ابن القطيعي الترجمة بتحديد تاريخ الوفاة والمقبرة التي دفن بها )9(..235 )1( ابن النجار ج 11 ص.16 )2( طبقات الحنابلة ج 2 ص )3( ابن النجار ذيل تاريخ بغداد ج 11 ص )4( طبقات الحنابلة ج 2 ص )6( ابن النجار ذيل تاريخ بغداد ج 11 ص )5( ابن النجار ذيل تاريخ بغداد ج 11 ص )1( ابن النجار ذيل تاريخ بغداد ج 18 ص )8( انظر: ابن النجار ذيل تاريخ بغداد ج 11 ص 112 )9( انظر: طبقات الحنابلة ج 2 ص 203 طبقات الحنابلة ج 3 ص 50 ص 55 ص.319

30 أبو احلسن القطيعي وكتابه املفقود»درة اإلكليل يف تتمة التذييل«911 الخاتمة تخلص الدراسة الى جملة من النتائج: ان تاريخ ابن القطيعي المسمى" درة اإلكليل يف تتمة التذييل" هو كتاب تراجمي على غرار ما أ ل ف يف تاريخ بغداد وهو يعرب عن الحالة الثقافية العامة ببغداد ومحيطها. حيث شهدت هذه الفرتة من عمر الخالفة العباسية محاوالت جادة من قبل خلفاء هذا العصر أمثال الناصر لدين اهلل الستعادة سلطاهتم ونفوذهم السياسي من أيدي المتغلبين السالجقة وقد انعكس إيجابي ا على الحياة الثقافية والفكرية من خالل كثرة العلماء الذين برعوا يف مختلف اتجاهات المعرفة. كان التنوع هو الصفة العامة على تراجم ابن القطيعي فقد ترجم لفقهاء ومحدثين وشعراء وأدباء ونحاة. كما أن حنبليته لم تمنعه من الرتجمة لغير أتباع مذهبه بل الثناء عليهم فرتجم لشوافع وأحناف وأثنى عليهم. قبل أن يكون مؤرخا السمة العامة لروايات ابن النجار تأثره بأسلوب المحدثين فهو محدث المحدثين نحو قوله: " حدثني" 4 5 و لذا فقد اهتم بسلسلة اإلسناد وأكثر من استخدام ألفاظ و "أخربنا" "سمعت". أجمع غالبية من ترجم البن القطيعي على ثقافته ووثقوه وإن النقد الذي تعرض له من قبل المؤرخ ابن النجار ال يتجاوز منافسة األقران والدليل على ذلك أنه رغم نقده له فقد أكثر من النقل عنه يف مصنفه ذيل تاريخ بغداد. وألهمية درة ابن القطيعي بين كتب التاريخ فقد أقبل كبار المؤرخين على كتابه ونقلوا عنه الكثير.

31 ت) د. حممد عبد اهلل القدحات 911 ملحن: جدول يتضمن الروايات التي نقلت من درة االكليل والمبثوثة يف المصادر التالية لعهد المؤلف وطبيعة تلك الروايات واسم صاحب الرتجمة الذي تناولته: اسم صاحب الرتمجة املتعلقة به الرواية محمد بن أبي الفرج بن معالي بن بركة أبو المعالي الموصلي )ت 673 ه\ 1876 م( مضمون الرواية المت نقلل من درة اإلكليل البن القطيعي قدومه بغداد ورفقته له يف طلب علوم الحديث واللغة. وأورد أبياتا من شعره. مصادر الرواية ابن الشعار قالئد الجمان ج ص ص 330 أبو هاشم محمد بن أبي محمد بن ظفر المغبي 550 ه\ 1161 م( قدومه لبغداد لطلب العلم ثم رحلته إلى حماة للغاية نفسها. وفاته بمكة المكرمة.. الفاسي العقد الثمين ج 8 ص 345 محمد بن أحمد بن رافع أبو المحامد الهاللي قدومه لبغداد أكثر من مرة وأورد أبياتا شعرية له. ابن الشعار قالئد الجمان ج 5 ص أبو بكر محمد بن خ ذاداذ بن سالمة بن خ ذاداذ العراقي المأموين )ت 558 ه\ 1150 م( أبو نصر محمد بن سعد اهلل بن نصر بن سعيد ابن الد جاجي الواعظ) 671 ه\ 1874 م( علومه وعمله يف نسخ الكتب روايته الحديث عن عبد الل ه بن جابر بن ياسين وغيره وأورد بيتين من شعره. وتاريخ فاته والصالة عليه بمسجد ابن جردة ودفنه بباب حرب. أورد أبياتا من شعره. تحديثه يف كل من بغداد وواسط والموصل وفاته والصالة عليه بجامع السلطان ودفنه بباب حرب. طبقات الحنابلة ج 8 ص 66 طبقات الحنابلة ج 3 ص 67 51

32 ت) أبو احلسن القطيعي وكتابه املفقود»درة اإلكليل يف تتمة التذييل«916 أبو عبد اهلل محمد بن عبد اهلل بن الحسين السامري المعروف بابن س ن ي نه 616 ه\ 1811 م( حاول ضبط اسمه ووفاته والصالة عليه بالنظامية ومن أم بالناس يف الصالة عليه ومدفنه بباب حرب. أحد فقهاء الحنابلة المواصلة. ورد بغداد وتفقه على القاضي أبي يعلى محمد بن محمد بن محمد بن الفراء وسمع هبا الحديث واألدب وتصنيفه لكتاب يف أخبار الفقهاء. توثيقه بقوله: كان ثقة مأمون ا عالم ا لطيف ا صاحب نادرة ح سن المعاشرة. وجمعه كتاب ا سماه "روضة األدباء". مذهبه الحنبلي. توليه منصب أمين الحكم بباب األزج. سماعاته وتفقهه على علماء بغداد وأورد أبياتا من شعره وذكر سبب موته بأن زوجته سمته يف طعام قدمته له وأكل معه منه رجالن فمات أحدهما من ليلته. علومه وشيوخه ومصنفه الذي سماه الفريد أورد اسمه كامال وعلومه وشيوخه ومصنفاته ووفاته ومدفنه بباب حرب طبقات الحنابلة ج 38 ص.841 محمد بن عبد الباقي بن هبة اهلل ابن حسين الم جم عي الموصلي)ت 501 ه\ 1105 م( ] طبقات الحنابلة ج ابن العماد شذرات الذهب ج 4 ص أبو عبد اهلل محمد بن عبد اهلل بن العباس بن عبد الحميد بن الحر اين)ت 567 ه\ 1164 م( أبو الربكات محمد بن علي بن صدقة بن جلب الصائغ الحنبلي)ت 532 ه\ 1143 م( أبو جعفر محمد بن محفوظ بن أحمد بن الحسن الحنبلي )ت 531 ه\ 1136 م( أبو يعلى محمد بن محمد بن الحسين بن محمد بن خلف طبقات الحنابلة ج 8 ص 176 طبقات الحنابلة ج 1 ص ابن العماد شذرات ج 4 ص 110 طبقات الحنابلة ج 1 ص 431 ابن العماد شذرات ج 4 ص 173 طبقات الحنابلة ج 8

33 ت) د. حممد عبد اهلل القدحات 914 ابن الفراء المعروف بابن أبي يعلى )ت 567 ه\ 1123 م( أبو بكر محمد بن معالي بن غنيمة البغدادي المأموين المشهور بابن الح ال بي)ت 611 ه\ 1814 م( محمد بن معمر بن عبد الواحد بن رجاء بن عبد الواحد بن 673 ه\ 1876 م( أبو سعد محمد بن الن فيس بن مسعود الس المي الطح ان )ت 674 ه\ 1870 م( أبو الفضل إبراهيم بن أبي بكر أحمد بن حسان البغدادي المقرئ كما أشار إلى توليه التدريس بمدرسة ابن البل التي خصصها واقفها للحنابلة. وأورد أبياتا ألبي الفرج بن الجوزي يف القاضي أبي يعلى مدائح كثيرة منها ما قاله ي هنئه بقدوم رجب هو رجل صالح له مكان يف الورع. مقيم بمسجده بالمأمونية. مقبل على ما ينفعه من أمر آخرته والتفرد والعزلة. مولده بأصبهان ووفاته. كما أورد ابن القطيعي نسبه بالكامل واختالف النسابة به وترجيح ما رآه صحيح ا. كما أورد له أبياتا من الشعر. صفاته الخلقية والخ لقية وأنه من أهل القرآن والفقه. صحبته له يف سماع الحديث. خرب وفاته ودفنه بمقربة الزرادين بالجانب الشرقي. كما أورد مقطوعة شعرية له. روى عن أبي الد ر ياقوت بن عبد اهلل الرومي. وكان يروي ديوان األديب نصر بن منصور النميري. وأورد مقطوعة من شعره ص 10 طبقات الحنابلة ج 3 ص 164 ابن الشعار قالئد الجمان ج 6 ص 803 ابن الشعار قالئد الجمان ج 6 ص ابن رجب ذيل طبقات الحنابلة ج 3 ص ابن الفوطي تلخيص مجمع اآلداب ج 4 ق 8 ص 640 2

34 أبو احلسن القطيعي وكتابه املفقود»درة اإلكليل يف تتمة التذييل«913 أبو إسحاق إبراهيم بن أحمد بن يوسف البغدادي المقرئ )ت 556 ه\ 1167 م( أورد مقطوعة شعرية من شعره زهده وتقواه ومالزمته لقراءة القرآن وحرصه على نفقة ثلث ما يحصله من الخياطة يف سبيل اهلل. وأورد مقطوعة من شعره. م فتي العراق. وي لقب موفق الدين. مولده ووفاته وتوثيقه تاريخ مولده بالحربية والسبب بتلقيبه بابن الربين روايته لكتاب بالموصل )اعتالل القلوب( للخرائطي عن نصر اهلل القز از بسماعه من ابن العال ف. كما أورد رأي بعض العلماء فيه كابن القزاز. قدم بغداد حاج ا. وحد ث باليسير. وكان قد سمع من محمد بن الفضل الفراوي وطبقته. وفاته ببغداد. سماعه منه وكتابته عنه. وروايته عن القاضي أبي بكر محمد بن عبد الباقي البزاز البصري. وفاته ابن الفوطي تلخيص مجمع اآلداب ج 4 ق 3 ص.426 أبو حكيم إبراهيم بن دينار بن أحمد بن الحسين ابن حامد النهرواين )ت 556 ه\ 1167 م( أبو إسحاق إبراهيم بن محمد بن أحمد بن الص قال الط يبي البغدادي األزجي )ت 511 ه\ 1878 م( طبقات الحنابلة ج 8 ص 24 ابن الفوطي تلخيص مجمع اآلداب ج 5 ص 528 ابن رجب ذيل طبقات الحنابلة ج 8 ص 531 أبو إسحاق إبراهيم بن المظفر بن إبراهيم بن محمد بن الربين البغدادي الحربي )ت 688 ه\ 1885 م( طبقات الحنابلة ج 3 ص أبو بكر أحمد بن أحمد بن محمد اإلسفراييني الصويف )ت 505 ه\ 1101 م( ابن الفوطي تلخيص مجمع اآلداب ج 4 ق 3 ص 21 أبو العباس أحمد بن أبي فائز بن الم حس ن البغدادي المقرئ المعروف بابن الك رب ي )ت 513 ه\ 1116 م( ابن الفوطي تلخيص مجمع اآلداب ج 4 ق 3 ص 16

35 د. حممد عبد اهلل القدحات 915 أبو الفتح أحمد بن أبي الوفاء عبد اهلل بن عبد الرحمن ابن عبد الصمد بن الصائغ البغدادي )ت 506 ه\ 1127 م( أبو طالب أحمد بن محمد بن علي المعروف بابن الك ج ل و )ت 502 ه\ 1128 م( أبو طاهر أحمد بن محمد بن أحمد ابن محمد السلفي )ت 506 ه\ 1127 م( مولده ببغداد ولزومه أبا الخطاب الكلوذاين وخدمته وتفقهه عليه. سفره إلى حلب وسكنها. ثم استقراره يف حر ان إلى حين وفاته. وكان هو المفتي والمدرس هبا. إضافة إلى مقطوعة من شعره. أورد مقطوعة من شعره وخرب وفاته مولده ووفاته ومعاصرته لنظام الملك الطوسي مؤسس المدارس النظامية رفقته لضياء الدين أبي النجيب السهروردي. وله مجاهدات ومعامالت وكالم مفيد على طريقة القوم وقواعدهم. تحديثه عن القاضي أبي الفتح عبد اهلل بن محمد بن أبي البيضاوي وغيره. وفاته ببغداد وأورد مقطوعة من شعره قدومه بغداد يف موسم الحج وتحديثه هبا عن عبد األول السجزي. وأورد شيئا من شعره لقاؤه له بعد عودته من الحج سنة 514 ه. وسبب نسبته بالكلوري. ومقطوعة من شعره. كثرة تعبده حتى أنه كان يصلي يف كل يوم أربع مئة ركعة. وفاته طبقات الحنابلة ج ابن العماد شذرات ج 4 ص 847 القرشي الجواهر المضية ج 1 ص 814 الذهبي سير أعالم النبالء ج 81 ص 2 أبو الرشيد أحمد بن محمد بن أبي القاسم األهبري )ت 500 ه\ 1121 م( ابن الفوطي تلخيص مجمع اآلداب ج 4 ق 4 ص 610 أحمد بن محمد بن إبراهيم بن أبي نصر الس اوي الخطيب ابن الفوطي تلخيص مجمع اآلداب ج 4 ق 4 ص 604 أحمد بن محمود بن أحمد بن محمد الكلوري الص ائمي الص ويف )ت 677 ه\ 1873 م( ابن الفوطي تلخيص مجمع اآلداب ج 4 ق 3 ص 408 أحمد بن المهلهل بن عبد اهلل بن الربنداسي )ت 554 ه\ 1151 م( طبقات الحنابلة ج 8 ص 00

Al-Baqarah The deen has an honour, and people must strive for it, to show your truthfulness. People may speak according

Al-Baqarah The deen has an honour, and people must strive for it, to show your truthfulness. People may speak according Al-Baqarah 24 رجب 1439 10.4.18 There are different characters in this story : the leaders of Bani Israeel, their messenger, Talut, the king of the Bani Israeel, and Jalut, the king of the enemies. The

More information

And of their taking Riba though indeed they were forbidden it... ( 4: 161)

And of their taking Riba though indeed they were forbidden it... ( 4: 161) و م ا ا ت ي ت م من رب ا لي ر ب و ف ي أ م و ال ال ناس ف ل ا ی ر ب و ع ند ال له و م ا ا ت ي ت م من ز آ اة ت ر ید ون و ج ه ال ل ه ف ا و ل ي ك ه م ال م ض ع ف ون And whatever ye lay out as Riba, so that it

More information

To Memorise 1 out of 7

To Memorise 1 out of 7 To Memorise 1 out of 7 Table of Contents Notes for the Guardian... 3 (The ages below are as per Islamic year):... 3 Level 1-Memorise... 4 (1)-Names of Allah azwj and the Blessed Five... 4 (2)- Nad-e-Ali

More information

Sincerity is the Way to Salvation #7

Sincerity is the Way to Salvation #7 اإلخالص طريق الخالص Sincerity is the Way to Salvation #7 Sincerity in relationships. Human beings are social creatures; they live with each other, and interact with different groups of people. The Messenger

More information

5/10 Class Summary Intro to Aajroomiyyah

5/10 Class Summary Intro to Aajroomiyyah Aajroomiyyah notes Ajroomiyyah Day 1 Class Summary: 5/10 Class Summary Intro to Aajroomiyyah المعنى االصطاليح (linguistic) and المعنى اللغوي definitions: There are two kinds of (technical). الكالم Basically

More information

from your Creator طه Ta, Ha. 20:1

from your Creator طه Ta, Ha. 20:1 رسالة : ٢ إن ما أ ن ز ل الق ر آن ل سعادة اإلنسان رسائل رب انية MESSAGE 2: THE QURAN HAS BEEN REVEALED ONLY FOR Divine THE Messages HAPPINESS OF of HUMANITY nurturing from your Creator The way of the Quran

More information

The Most Beloved Words with Allah, and the Most Hated Words with Allah

The Most Beloved Words with Allah, and the Most Hated Words with Allah أحب الكالم إلى اهلل و أبغض الكالم إلى اهلل The Most Beloved Words with Allah, and the Most Hated Words with Allah The Messenger of Allah صلى اهلل عليه و سلم said : إن أح ب الكالم إلى اهلل أن يقول العبد

More information

Divine Messages of nurturing. from your Creator

Divine Messages of nurturing. from your Creator رسالة : ٦ الد عوة إلى ضبط رسائل رب انية اللسان MESSAGE 6: CALL TOWARDS CONTROL OF THE TONGUE Divine Messages of nurturing The tongue which is guided by Allah will never utter hurtful or harsh words. There

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Manners. The Manners of Attending Assemblies Part 2 (5/2/2017)

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Manners. The Manners of Attending Assemblies Part 2 (5/2/2017) بسم هللا الرحمن الرحيم Islamic Manners The Manners of Attending Assemblies Part 2 (5/2/2017) The most noble assemblies with Allah are the Assemblies of Knowledge. We should follow the manners of attending

More information

Sunnah of the Month Eid Al - Adha & Hajj Hadith of the Month. The reward of Hajj Mabrur (accepted) is nothing but Al- Jannah.

Sunnah of the Month Eid Al - Adha & Hajj Hadith of the Month. The reward of Hajj Mabrur (accepted) is nothing but Al- Jannah. August School Re-opens Fun Day Independence Day Eid ul Adha Holidays 1 st 11 th 14 th 9 th 12 th Zilhaaj Eid Al - Adha & Hajj ال ح ج ال م ب ر ور ل ي س ل ه ج ز اء إال ال ج ن ة The reward of Hajj Mabrur

More information

Chapter 29: Beyond Respect The Rights of the Elderly on Society

Chapter 29: Beyond Respect The Rights of the Elderly on Society !1 : Beyond Respect The Rights of the Elderly on Society بسم اهلل الرحمن الرحيم Abu Musa al-ash ari narrated: The Prophet (ﷺ) said: Glorifying Allah involves showing honour to a greyhaired Muslim and to

More information

Quranic and Prophetic Nurturing Program

Quranic and Prophetic Nurturing Program Quranic and Prophetic Nurturing Program Level One Quran and Seerah Class 7 Date: 07 October 2018 / 27 Muharram 1440 Introduction Process of being nurtured for hasad: Make dua to Allah to give taqwa to

More information

No Fear Upon Them Nor Do They Grieve

No Fear Upon Them Nor Do They Grieve ال خ و ف ع ل ي ه م و ال ه م ي ح ز ن ون No Fear Upon Them Nor Do They Grieve 1 رجب 1437 8.4.16 Day 9 There are three places in the Qura'an in which Allah negates fear and grief from His slaves. األ خ ال

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Mannerisms. The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017)

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Mannerisms. The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017) بسم هللا الرحمن الرحيم Islamic Mannerisms The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017) Ibn Qayyim رحمه هللا said in Madaarij As-Salikeen that Good Manners indicates the success and happiness

More information

Date: 01 January 2019 / 25 Rabi Al Thaani 1440

Date: 01 January 2019 / 25 Rabi Al Thaani 1440 Towards the Top Winter Series 2018 Class #10 Date: 01 January 2019 / 25 Rabi Al Thaani 1440 Introduction Our time is precious and this is our capital. Surah Al Asr it s telling us to complete ourselves

More information

Chapter Three From the Scrolls of Abraham

Chapter Three From the Scrolls of Abraham Chapter Three From the Scrolls of Abraham قلت یا رسول االله فما كانت صحف إبراهیم قال : كانت أمثالا كلها : أیها الملك المتسلط المبتلى المغرور إني لم أبعثك لتجمع الدنیا بعضها على بعض ولكن بعثتك لترد عني

More information

Ministry of Higher Education and scientific Research University of Thi-Qar College of Arts /Department of History

Ministry of Higher Education and scientific Research University of Thi-Qar College of Arts /Department of History Ministry of Higher Education and scientific Research University of Thi-Qar College of Arts /Department of History Seabt Bin Al Joozi ( 581 654 A.H \ 1185 1256 A.D) Approach And Resources In His Book The

More information

A Balanced Life Self Development

A Balanced Life Self Development ق د أ ف ل ح م ن ز ك اه ا He has succeeded who purifies it, و ق د خ اب م ن د س اه ا And he has failed who instills it [with corruption]. 91:9-10 A Balanced Life Self Development 15 ربیع الا خر 1439 2.1.18

More information

Academy for Learning Islam

Academy for Learning Islam Academy for Learning Islam The Academy for Learning Islam (ALI) is a registered charity committed to advancing and teaching he religious tenets, history and practices of Islam, according to the Shi'ah

More information

Sarf: 16 th March 2014

Sarf: 16 th March 2014 Sarf: 16 th March 2014 Sarf = How verbs change ي ا ل ف ع ل ال م اض = verb Past tense ا ل ف ع ل ال م ض ا = verb Present tense ا ل ف ع ل ال م اض ي = verb Past tense You 1m You 2m You 3+m You 1f ف ع ل ف ع

More information

أ ا ل ا ا ا أو و ا ا د أ ا ل ا ة ا رة إ ا ص ذوي ا أو ا ت ا ا ص ذوي ا ا ا وق ا ارد ا أ ب ا ر ا ا ا 1 2 3 4 5 ا أس إ ا م رة ا ا إ ا م و ر»ا «ا ت زاو ا راع ا إ ا راء إ ا ا و ا ا ة ا م ا ا ا ا را م ا ا وأن

More information

The First Ten or Last Ten Verses of Sūrah al-kahf

The First Ten or Last Ten Verses of Sūrah al-kahf K N O W I N G F A L S E M E S S I A H Protection from the Dajjāl s Tribulations Despite the great tribulations the Dajjāl brings by which Allah will test his servants, we are not left to face them alone.

More information

Conditions, Pillars, Obligations, Recommended Sunnahs, and Nullifiers of PRAYER. 1MMeducation

Conditions, Pillars, Obligations, Recommended Sunnahs, and Nullifiers of PRAYER. 1MMeducation Conditions, Pillars, Obligations, Recommended Sunnahs, and Nullifiers of PRAYER 1MMeducation REVIEW: SHUROOT (شروط) PRE-CONDITIONS OF THE PRAYER 1. ISLAM 4. SPIRITUAL PURITY 7. TIME ENTERED 2. SANITY 5.

More information

Collection of Hadith on Faith Signs of Faith- Hadith #1

Collection of Hadith on Faith Signs of Faith- Hadith #1 Collection of Hadith on Faith Signs of Faith- Hadith #1 (30th April 2015-16th Rabi Al Akher, 1436) This section tells us about ahadith that show the signs of faith. ح د ث ن ا ال ق اس م ب ن د ين ار ال ك

More information

مرويات اإلمام عبد الرزاق الصهعاني يف صحيح مسلم دراسة نقدية تطبيقية

مرويات اإلمام عبد الرزاق الصهعاني يف صحيح مسلم دراسة نقدية تطبيقية IUGJIS Vol 26, No 2, 2018, pp 471-411 ISSN 2410-5201 تاريخ اإلرسال )7842-83-41( تاريخ قبول النشر )7842-84-41( 1 1 * مرويات اإلمام عبد الرزاق الصهعاني يف صحيح مسلم دراسة نقدية تطبيقية أ. أصهد صسيو السقار

More information

Salah The Backbone of Islam

Salah The Backbone of Islam الحمد هلل الذ ي جعل الصالة للمؤمنين نورا وراحة وسرورا أحمد ه سبحان و حمد ا يليق بجال ل وأنيس وجه و وعظيم سلطان و و أ ش ه د أ ن ال إ ل و إ ال الل و و ح د ه ال ش ر يك ل و و ل ي الصالحين المتقين ولعبادت و

More information

ALI 326: AN INTRODUCTION TO ZIYARAT JAMIAH AL-KABIRA Sheikh Faiyaz Jaffer January 6, ALI 326: Ziyarat Jamiah

ALI 326: AN INTRODUCTION TO ZIYARAT JAMIAH AL-KABIRA Sheikh Faiyaz Jaffer January 6, ALI 326: Ziyarat Jamiah ALI 326: AN INTRODUCTION TO ZIYARAT JAMIAH AL-KABIRA Sheikh Faiyaz Jaffer January 6, 2016 WHAT IS ZIYARAT? The word زيارة means to visit. Ziyarat is the visitation of the Awliya of Allah (swt) The one

More information

Al-Baqarah People will relate different versions, but Allah tells us all the important facts.

Al-Baqarah People will relate different versions, but Allah tells us all the important facts. Al-Baqarah 8 شعبان 1439 24.4.18 صلى The Messenger of Allah.ألم ترى The whole story starts with the words didn t see them with his own eyes, but Allah wanted him to be اهلل عليه وسلم believe what He told

More information

المدرس : هناء محمد حسين

المدرس : هناء محمد حسين المدرس : هناء محمد حسين كلية بغداد جامعة / العلوم الا سلامية 2010 1430 157 315 316 317 325 571 33 318 المدرس هناء محمد حسين ا حمد التميمي جامعة بغداد كلية العلوم الا سلامية / قسم ا صول الدين 319 Abstract.

More information

Surah An Naziat (Ayah 27-36) Notice that the focus is on the body though it is the soul that is more complicated. They are focused on the tangible.

Surah An Naziat (Ayah 27-36) Notice that the focus is on the body though it is the soul that is more complicated. They are focused on the tangible. Surah An Naziat (Ayah 27-36) أ أ نت م أ ش د خ ل ق ا أ م الس م اء ب ن اه ا- 27 Ayah Are you more difficult to create, or is the heaven that He constructed? The word بناها means to construct. (يقول اهلل

More information

ALI 297: The Nature and Reasons for the Major Occultation

ALI 297: The Nature and Reasons for the Major Occultation ALI 297: The Nature and Reasons for the Major Occultation Academy for Learning Islam Jan 2015 Rabi al-akhar 1436 ALI 297: Nature & Resons for Major Occultation 1 Etymology of Ghaybah The word ghaybah in

More information

Ummy its Meanings. Page 1 of 8

Ummy its Meanings. Page 1 of 8 Ummy its Meanings Page 1 of 8 Table of Contents Ummy its Meanings... 3 Introduction:... 3 Why do they Allege that Prophet Muhammad saww was Illiterate (Nauzobillah)?... 4 The meaning of Ummy... 5 Makkah

More information

So we are here today to facilitate the marriage of two human beings on the basis of love and companionship:

So we are here today to facilitate the marriage of two human beings on the basis of love and companionship: إن الحمد هلل نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ باهلل من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا من يهده هللا فال مضل له ومن يضلل فال هادي له وأشهد أن ال إله إال هللا وحده ال شريك له وأشهد أن محمدا عبده ورسوله. All praise

More information

An Adverb always modifies a verb.

An Adverb always modifies a verb. الظروف ]األحوال[ Adverbs An Adverb always modifies a verb. الظرف صف الفعل دائما Most adverbs are formed by adding to the adjectives. معظم الظروف تكو ن بإضافة للصفة. slow slowly nice nicely happy happily

More information

Chapter 31: Islamic Ethics Regarding Asylum, Refugees, and Migration

Chapter 31: Islamic Ethics Regarding Asylum, Refugees, and Migration !1 : Islamic Ethics Regarding Asylum, Refugees, and Migration بسم اهلل الرحمن الرحيم Abu Hurairah (ra) reported: The Messenger of Allah said, "He who gives respite to someone who is in (ﷺ) straitened circumstances,

More information

Significance of Rabī Al-Awwal

Significance of Rabī Al-Awwal Significance of Rabī Al-Awwal By Sh Kazi Luthfur Rahman Rabī Al-Awwal: The month of Rabī Al-Awwal is an extremely significant and historical month in Hijri Lunar Calendar. It is the 3 rd month in which

More information

Blank Pages in your Book of Deeds on the Day of Resurrection

Blank Pages in your Book of Deeds on the Day of Resurrection Blank Pages in your Book of Deeds on the Day of Resurrection Blank Pages in your Book of Deeds on the Day of Resurrection بسم الله الرحمن الرحيم Sa-eed ibn Jubair said: The slave will be brought on the

More information

Quranic & Prophetic Nurturing Program

Quranic & Prophetic Nurturing Program Quranic & Prophetic Nurturing Program Surah An Noor Class 22 Date: 24 October 2018 / 15 Safar 1440 Introduction When a person goes outside then he s responsible for himself.. A person shouldn t expect

More information

LAL 612 Arabic Lexicography

LAL 612 Arabic Lexicography Course Outline Fall Semester 2015 LAL 612 Arabic Lexicography Program Core Compulsory Course Course Teacher: Dr. Elias Atallah Credit Value: 3 Pre-requisites: No pre-requisites Co-requisites: No co-requisites

More information

ذرح مختصر ابن الحاجب في أصول الفقه

ذرح مختصر ابن الحاجب في أصول الفقه المملكة العربية الدعودية وزارة التعليم العالي جامعة الملك ربد العزيز كلية التربية للبنات بمحافظة جدة قدم الدرادات اإلدالمية ذرح مختصر ابن الحاجب في أصول الفقه ملؤلفو : ش خ املالك ة يف عصره هبرام بي عبد

More information

Fiqh of Dream Interpretation. Class 2 (24/7/16)

Fiqh of Dream Interpretation. Class 2 (24/7/16) Fiqh of Dream Interpretation Class 2 (24/7/16) Why is it important to learn the Fiqh of Dream Interpretation? -> It is related to our Aqeedah (Creed). -> Many people see good dreams, and think it is not

More information

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d ALI 233 Session 1: Tuesday, JCC, Toronto 5 Jamadi II 1434/ 16 April 2013 1 Sûrah al-kawthar 108:1-3 ب س م اهلل الر ح ن الر ح يم إ ن ا أ ع ط ي ن اك ال ك و ث ر Surely

More information

a l-i n f i ṭ ār E X P L A I N I N G S Ū R A H Muḥammad Ibn Ṣāliḥ al- Uthaymīn BY: The Explanation of Verses

a l-i n f i ṭ ār E X P L A I N I N G S Ū R A H Muḥammad Ibn Ṣāliḥ al- Uthaymīn BY: The Explanation of Verses Title: Explaining Sūrah al-infiṭār Author: Muḥammad Ibn Ṣāliḥ al- Uthaymīn E X P L A I N I N G S Ū R A H a l-i n f i ṭ ār BY: Muḥammad Ibn Ṣāliḥ al- Uthaymīn T A B L E O F C O N T E N T S S Ū R A H A L

More information

Sincerity is the Way to Salvation #1

Sincerity is the Way to Salvation #1 اإلخالص طريق الخالص Sincerity is the Way to Salvation #1 Sincerity is very important and honorable in life. There is no other way to salvation. It is He who enables you to travel on land and sea until,

More information

م.د. هشام عمر حمودي عبد كلية الحدباء الجامعة / قسم المحاسبة

م.د. هشام عمر حمودي عبد كلية الحدباء الجامعة / قسم المحاسبة 0 نحو تفعيل التدقيق الشرعي الشامل على أعمال المصارف اإلسالمية في الع ارق مد هشام عمر حمودي عبد كلية الحدباء الجامعة / قسم المحاسبة ) 5 ( المستخلص إن فلسفة المصارف اإلسالمية قائمة على االلت ازم بالشريعة

More information

Pillars of Faith. بسم هللا الرحمن الرحيم Class Three H / Deeds without faith are useless. Faith is the foundation.

Pillars of Faith. بسم هللا الرحمن الرحيم Class Three H / Deeds without faith are useless. Faith is the foundation. بسم هللا الرحمن الرحيم Class Three 29-7-1438H / 26-4-2017 Pillars of Faith Deeds without faith are useless. Faith is the foundation. There are 6 Pillars of Faith: - Belief in Allah اإليمان باهلل 1) - Belief

More information

If You Do Not Support Him بسم اهلل الرحمن الرحيم

If You Do Not Support Him بسم اهلل الرحمن الرحيم If You Do Not Support Him By Sheikh Ali Dheere, the Official Spokesman for the Shabaab al-mujahideen Movement, May Allah Protect Him بسم اهلل الرحمن الرحيم إ ا ل ت نص ر وه ف ق د ن ص ر ه اللاو إ ذ أ خ ر

More information

FRIDAY SERMON. 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING. Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM

FRIDAY SERMON. 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING. Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM FRIDAY SERMON 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM امحلد هلل حنمده ونس تعينه ونس تغفره ونعوذ ابهلل من رشور أنفس نا ومن

More information

Fiqh of Prayer-2 Part Three. Taught by: Hacene Chebbani

Fiqh of Prayer-2 Part Three. Taught by: Hacene Chebbani Fiqh of Prayer-2 Part Three Taught by: Hacene Chebbani Permissible Acts in Prayer Walking if Needed. Aisha reported that the Prophet (pbuh) was praying in the house with the door locked, and I came and

More information

ISTIGHFAAR Combined with The 99 Names of Allah

ISTIGHFAAR Combined with The 99 Names of Allah ISTIGHFAAR Combined with The 99 Names of Allah kwdwdsadsadsdsdfsfdswthis is a simple short Istighfaar formula to attain closeness to Allah and forgiveness of sins. The benefit of this formula is that a

More information

TABLE OF CONTENTS. Intoxication and Penalty who Consume Intoxication The Classification of Intoxicants:... 2

TABLE OF CONTENTS. Intoxication and Penalty who Consume Intoxication The Classification of Intoxicants:... 2 TABLE OF CONTENTS Intoxication and Penalty who Consume Intoxication... 2 The Classification of Intoxicants:... 2 Liquor cannot be Taken under Compelling Conditions:... 4 Supplications for Giving-Up Intoxicants...

More information

A Collection of 40 Hadith by An-Nawawi

A Collection of 40 Hadith by An-Nawawi A Collection of 40 Hadith by An-Nawawi ع ن م ع اذ ب ن ج ب ل ر ض ي اهلل ع ن ه ق ال : ق ل ت ي ا ر س ول اهلل! أ خ ب ر ن ي ب ع م ل ي د خ ل ن ي ال ج ن ة و ي ب اع د ن ي م ن الن ار. ق ال : ل ق د س أ ل ت ع ن ع

More information

ON TRAVELING: A FEW PERSONAL DUʿĀS AND SPIRITUAL PRACTICES 1

ON TRAVELING: A FEW PERSONAL DUʿĀS AND SPIRITUAL PRACTICES 1 In the name of Allah, Most Gracious, Most Merciful And may peace and blessings be upon His servant Muḥammad, and upon his family and Companions ON TRAVELING: A FEW PERSONAL DUʿĀS AND SPIRITUAL PRACTICES

More information

نظرية الرسومات GRAPH THEORY )الرسومات املتماثلة )

نظرية الرسومات GRAPH THEORY )الرسومات املتماثلة ) 151 ريض نظرية الرسومات ( الرسومات المتماثلة( مالك عبدالرحمن زين العابدين ( جامعة الملك سعود قسم الرياضيات ) جامعة الملك سعود كلية العلوم قسم الرياضيات تمارين 151 ريض نظرية الرسومات GRAPH THEORY )4-2( )الرسومات

More information

اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد

اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد ب س م الل ه ال رح م ن ال رح ي م ال ح م د ل ل ه اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد 1 Islamic Laws of Inheritance Dr. Assaina

More information

unique kingdom and powers, so the trial was great too. عليه The dua that Sulayman likes of which no one was given is a unique dua only for him.

unique kingdom and powers, so the trial was great too. عليه The dua that Sulayman likes of which no one was given is a unique dua only for him. an obedient slave of Allah. و ح ش ر ل س ل ي م ان ج ن ود ه م ن ال ج ن و اإل نس و الط ي ر ف ه م ي وز ع ون And gathered for Solomon were his soldiers of the jinn and men and birds, and they were [marching]

More information

Simple Daily Deeds for Jannah

Simple Daily Deeds for Jannah Simple Daily Deeds for Jannah Simple Daily Deeds for Jannah بسم الله الرحمن الرحيم All praises are due solely to Allah the Most High and The Most Merciful. We ask Allah to bestow His peace and blessings

More information

Comprehensive guide to Islam. All major Fiqhi i.e. Jurisprudential, Aqida,

Comprehensive guide to Islam. All major Fiqhi i.e. Jurisprudential, Aqida, "The Dispute - Reconciliation between Sunni, Salafi, and Shia" التصفیة بین اھل السنة و السلفیة و اھل التشیع اہل سنت سلفيہ اور اہل تشیع کے مابین تصفیہ Comprehensive guide to Islam. All major Fiqhi i.e.

More information

The Boston Bombing & the prohibition of killing innocent people. Friday Khutba [Sermon] Kuraby Mosque. 26 Apr. 13. Mohamad Abdalla

The Boston Bombing & the prohibition of killing innocent people. Friday Khutba [Sermon] Kuraby Mosque. 26 Apr. 13. Mohamad Abdalla The Boston Bombing & the prohibition of killing innocent people Friday Khutba [Sermon] Kuraby Mosque 26 Apr. 13 Mohamad Abdalla At the outset, I must say that Islam is explicit in its prohibition of the

More information

س 1 : إن كان السبب الرئيسي للتجسد هو فداء اإلنسان الذي سقط وتجديد طبيعته التي فسدت فلماذا خلق هللا اإلنسان

س 1 : إن كان السبب الرئيسي للتجسد هو فداء اإلنسان الذي سقط وتجديد طبيعته التي فسدت فلماذا خلق هللا اإلنسان س 1 : إن كان السبب الرئيسي للتجسد هو فداء اإلنسان الذي سقط وتجديد طبيعته التي فسدت فلماذا خلق هللا اإلنسان س 2: لماذا الوصية التي كانت سبب ا للسقوط ول م خلق هللا هذه الشجرة ومنع آدم من األكل منها ولماذا

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم. Class Four H /

بسم هللا الرحمن الرحيم. Class Four H / بسم هللا الرحمن الرحيم Class Four 7-8-1438H / 3-5-2017 In Surah Aal-Imran [3:19]: "Truly, the religion with Allah is Islam." Islam means Submission. When you submit, there will be peace. Islam is the Religion

More information

One-Eyed, Blind in the Other

One-Eyed, Blind in the Other The Dajjāl s Physical Features One-Eyed, Blind in the Other Imām Muslim collected a ḥadīth from Ḥudhayfah ( رضي اهلل عنه ) who narrated that Allah s messenger ( صل ى اهلل عليه وسل م ) said: ف ن ار ه ج

More information

Quranic & Prophetic Nurturing Program

Quranic & Prophetic Nurturing Program Quranic & Prophetic Nurturing Program Surah An Noor Class 47 Date: 04 December 2018 / 26 Rabi Al Awal 1440 Obedience The human being is made of clay so he has the potential to be molded in order to progress

More information

30 SEPTEMBER DHUL HIJJAH 1436

30 SEPTEMBER DHUL HIJJAH 1436 حلية ( E J E W E L S F O R T H E S E E K E R O F K N O W L E D G D A Y 1 ) طالب العلم 30 SEPTEMBER 2015 16 DHUL HIJJAH 1436 INTRODUCTION Guidance and faith need fuel and their fuel is knowledge, what type

More information

First Reading: Corinthians 11:21-30

First Reading: Corinthians 11:21-30 1013 Ellsworth Street Philadelphia PA 19147 June 28-29, 2014 First Reading: Corinthians 11:21-30 A reading from First Letter of St. Paul to the Corinthians. Your blessing father Brothers and Sisters: For

More information

Chapter 17: Finding and Channeling Righteous Anger

Chapter 17: Finding and Channeling Righteous Anger !1 Chapter 17: Finding and Channeling Righteous Anger بسم اهلل الرحمن الرحيم A'isha, the wife of Allah's Apostle,(ﷺ) said that whenever he had to choose between two things he adopted the easier one, provided

More information

The Impenetrable Fortress from the Accursed Shaitan

The Impenetrable Fortress from the Accursed Shaitan 22 شعبان 1436 9.6.15 Based on ayah 208 سورة البقرة الح ص ن الح ص ني من الشيطان الرجيم The Impenetrable Fortress from the Accursed Shaitan Allah calls the shaitan,الرجيم from م,ر ج which means to stone.

More information

In the Messenger of Allah, we have an Excellent Example

In the Messenger of Allah, we have an Excellent Example In the Messenger of Allah, we have an Excellent Example 21/01/2012 www.detailedquran.com Some Muslims site the following Ayah (along with 53:3-4 dealt with in another document) to advocate giving books

More information

Story #4 Surah Al-Qasas [Verses 76- ]

Story #4 Surah Al-Qasas [Verses 76- ] Story #4 Surah Al-Qasas [Verses 76- ] You need to feel the importance of each story in the Quran! Never think that the situation is not for you or doesn t apply to you! Every story mentioned in the Quran

More information

TABLE OF CONTENTS CHAPTER AL-MUZZAMMIL...2 (20 VERSES)...2 MERITS... 2 VERSES 1 TO VERSES 4 TO VERSE 7 & 8...

TABLE OF CONTENTS CHAPTER AL-MUZZAMMIL...2 (20 VERSES)...2 MERITS... 2 VERSES 1 TO VERSES 4 TO VERSE 7 & 8... TABLE OF CONTENTS CHAPTER 73...2 AL-MUZZAMMIL...2 (20 VERSES)...2 MERITS... 2 VERSES 1 TO 3... 2 VERSES 4 TO 6... 4 VERSE 7 & 8... 5 VERSES 10 TO 20... 7 REASONS FOR THE REVELATION OF THE CHAPTER... 9

More information

The Nurturing of Children

The Nurturing of Children سورة البقرة 1438 ربيع األول 14 13.12.16 Everything in our bodies has paths and roads. The blood flows within the veins, the heart pumps in its rhythm, all the organs work within their boundaries. ظ ال

More information

Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings

Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings Contradict Islam بذل النصح والتذكري لبقايا ااملفتونني بالتكفري والتفجري Title: Original Author: Abd al-muḥsin al- Abbād Source: http://islamancient.com/ressources/docs/101.doc

More information

It is Not the Salafis Guilty of Terrorist Acts

It is Not the Salafis Guilty of Terrorist Acts It is Not the Salafis Guilty of Terrorist Acts السلفيون بريئون من األعمال اإلرهابية Title: Original Author: Aḥmad Ibn Yaḥyá al-najmī Source: http://njza.net/web/articles.php?art_id=4z It is Not the Salafis

More information

CONNECTORS 1 ADDITION

CONNECTORS 1 ADDITION CONNECTORS 1 ADDITION To add and tea. I like drinking both coffee and وأيض ا too too. The doctor works in a hospital and in a clinic وأيض ا also likes. Haya can come with us. Rana can also come if she

More information

Revealed in Mecca. Consist of 34 verses LESSONS FROM LUQMAN. Br. Wael Ibrahim. How can we implement the lessons in our daily lives?

Revealed in Mecca. Consist of 34 verses LESSONS FROM LUQMAN. Br. Wael Ibrahim. How can we implement the lessons in our daily lives? Revealed in Mecca Consist of 34 verses LESSONS FROM LUQMAN Br. Wael Ibrahim How can we implement the lessons in our daily lives? The Chapter of Child Education The chapter is about Luqman s education and

More information

Quranic & Prophetic Nurturing Program

Quranic & Prophetic Nurturing Program Quranic & Prophetic Nurturing Program Surah An Noor Class 42 Date: 22 November 2018 / 14 Rabi Al Awal 1440 (الصدق) Truthfulness (الصادق بلسانه ( tongue the one who s truthful in :(الصادق) Saadiq Sideeq

More information

Your Share of Adultery S C H O L A R L Y E X P L A N A T I O N S O F T H E Ḥ A D Ī T H:

Your Share of Adultery S C H O L A R L Y E X P L A N A T I O N S O F T H E Ḥ A D Ī T H: Your Share of Adultery S C H O L A R L Y E X P L A N A T I O N S O F T H E Ḥ A D Ī T H: الز ن ى «م ن ن ص يب ه آد م اب ن ع ل ى ك ت ب It has been written upon the son of Adam his inevitable share of adultery

More information

The Language of Prayer

The Language of Prayer The Language of Prayer A seminar organised by Sanad Arabic Language of Prayer Seminar Schedule Introduction to Sanad Arabic 9:30am - 9:40am Session 1 9:40am 11:10am Morning Tea 11:10am 11:30am Session

More information

Chapter 39: Without Justice, There Can Be No Peace

Chapter 39: Without Justice, There Can Be No Peace !1 : Without Justice, There Can Be No Peace بسم اهلل الرحمن الرحيم Ibn 'Abbas told Shahr (ibn Hawshab), "While the Prophet, may Allah bless him and grant him peace, was sitting in the courtyard of his

More information

ALI 256: Spiritual and Jurisprudential aspects Salaat

ALI 256: Spiritual and Jurisprudential aspects Salaat ALI 256: Spiritual and aspects Salaat SESSION 3: Al-Sadiq Seminary Surrey, BC March 1, 2014/ Rabi II 29, 1435 1 Getting closer thru Du ā, 2:186 و إ ذ ا س أ ل ك ع ب اد ي ع ي ن ف إ ي ن ق ر يب أ ج يب د ع

More information

Chapter 28: The Rights of Aunts, Uncles, In-Laws, and the Extended Family

Chapter 28: The Rights of Aunts, Uncles, In-Laws, and the Extended Family !1 : The Rights of Aunts, Uncles, In-Laws, and the Extended Family بسم اهلل الرحمن الرحيم Ali ibn AbuTalib narrated: When we came out from Mecca, Hamzah's daughter pursued us crying: My uncle. Ali lifted

More information

ALI 337: Intro to Surah al-nisa

ALI 337: Intro to Surah al-nisa ALI 337: Intro to Surah al-nisa Sayyid Sameer Ali January 31, 2016 ALI 337: Intro to Suran al-nisaa 1 Intro to Suratun Nisaa Madani Surah 176 verses Continuation of the topics from Surah al- Mumtahina

More information

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Six

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Six Communication Session Six Imam Zaynul Abidin (a) when asked about speaking or silence, which was better, he said: For each of these two there are harms and when they are both safe from harm speaking is

More information

Qur'anic Stories. ALII 209: Deriving Lessons from

Qur'anic Stories. ALII 209: Deriving Lessons from COURSE OBJECTIVE: DERIVE ETHICAL LESSONS through: 1) Reciting & pondering over select passages 2) About stories of past prophets & people 3) Referring to renown tafaseer (commentaries) 4) Discussing related

More information

The Un-Doer of the Thread she Spun (24/7/16)

The Un-Doer of the Thread she Spun (24/7/16) The Un-Doer of the Thread she Spun (24/7/16) When most people perform a good deed, they forget the goal. They become occupied with the details which divert them from the purpose. E.g. In Ramadan people

More information

The demands of work, time and Dunya; the greatest sufferer is the family and Faith. Busy

The demands of work, time and Dunya; the greatest sufferer is the family and Faith. Busy احلمد هلل الذ ي خ ل ق ف س و ى وق د ر فه د ى وخ ل ق الزوج ن ي الذك ر واأل نث ى وأ شهد أن ال وجع ل إلو إ ال اهلل وحد ه ال ش ريك ل و جعل للناس م ن أنفس ه ن م أزواجا ليسكن وا إليه ا بين ه ن م مودة ورمحة وأ

More information

As-Sarf (Morphology) ~Class Twenty

As-Sarf (Morphology) ~Class Twenty بسم اهلل الرمحن الرحيم As-Sarf (Morphology) ~Class Twenty احلمد هلل رب العاملني وصلى اهلل وسلم وبارك على نبينا حممد وعلى آله وصحبه أمجعني, أما بعد Our teacher began with praising Allaah and sending salaat

More information

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISION WORKSHEET SUBJECT: ARABIC. Write the meaning in English

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISION WORKSHEET SUBJECT: ARABIC. Write the meaning in English INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISION WORKSHEET -2018-2019 SUBJECT: ARABIC STD.V أسن نا ف فرشاة صباح نه ض و معجون من غتس ل ن وم ث م نظ ف ص حب صل الدر س قر أ التمر ن ات كت ب الش اي شر

More information

Presentation 1: Comparative and Superlative 3. In languages that have adjectives, the adjectives often have comparative and superlative forms.

Presentation 1: Comparative and Superlative 3. In languages that have adjectives, the adjectives often have comparative and superlative forms. Notes Grammar in Context Presentation 1: Comparative and Superlative 3 صيغ التفضيل 1. Simple Comparison In languages that have adjectives, the adjectives often have comparative and superlative forms. For

More information

The Essentials for Every Muslim

The Essentials for Every Muslim The Essentials for Every Muslim Four Weeks Foundation Course Day 12 Date: 17 July 2018 / 04 Dhul Qu da 1439 (اإليمان) Week 1: Faith (أركان االسالم ( Islam 1. Pillars of (أركان اإليمان ( Faith 2. Pillars

More information

1

1 1 All the praises and thanks be to Allah, the Lord of the Alamîn (mankind, jinn and all that exists). Prayers and peace of Allah be upon our Prophet Muhammad and upon all his family and companions. The

More information

This is the last class of phase One and our next class will be phase Two in shaa Allaah.

This is the last class of phase One and our next class will be phase Two in shaa Allaah. بسم اهلل الرمحن الرحيم As-Sarf (Morphology) ~ Class Twenty-Three احلمد هلل رب العاملني وصلى اهلل وسلم وبارك على نبينا حممد وعلى آله وصحبه أمجعني, أما بعد Our teacher began with praising Allaah and sending

More information

Surah An Naziat (Ayah 1-5)

Surah An Naziat (Ayah 1-5) Surah An Naziat (Ayah 1-5) The beginning of this surah is the same as the name of the surah. From ayah 1-5, Allah سبحانه وتعالى swears by the angels and the different tasks that they have. و الن از ع ات

More information

الحديث الباطل عند اإلمام أبي حاتم الرازي: دراسة تطبيقية من خالل

الحديث الباطل عند اإلمام أبي حاتم الرازي: دراسة تطبيقية من خالل الحديث الباطل عند اإلمام أبي حاتم الرازي: دراسة تطبيقية من خالل كتاب»العلل«البنه عبد الرحمن د.أحمد عبدهللا أحمد * و رياض عبداللطيف** تاريخ وصول البحث: / 2012 م 4/2 تاريخ قبول البحث: / 2015 م 1/5 ملخص هناك

More information

Completed: 22 Jumada al-awwal 1435 H./ March 23, Translator: Michael AbdusSalaam Deonarain. Website: TryingtoFollowtheSalaf.

Completed: 22 Jumada al-awwal 1435 H./ March 23, Translator: Michael AbdusSalaam Deonarain. Website: TryingtoFollowtheSalaf. This ebook may be copied, used, and distributed for free, for Da wah and teaching purposes only. It may not be printed and sold for profit without the permission of the translator. Completed: 22 Jumada

More information

482 IUG Journal of Sharia and Law Studies (Islamic University of Gaza) / CC BY 4.0

482 IUG Journal of Sharia and Law Studies (Islamic University of Gaza) / CC BY 4.0 IUGJSLS Vol 26, No 2, 2018, pp 282-133 ISSN 2616-2148 )7302-32-30( النشر قبول تاريخ )7302-30-03( اإلرسال تاريخ *.1 فاطهةشانيشعدةاللعتدالل 1 د.عهادعتدالدف ظالز اداة 1 ةعناجلا - الشر عة كل ة - هأص ل الفل

More information

TABLE OF CONTENTS CHAPTER AL-KAHF... 3 (110 VERSES)... 3 MERITS... 3 VERSES VERSES VERSES 23 & VERSES

TABLE OF CONTENTS CHAPTER AL-KAHF... 3 (110 VERSES)... 3 MERITS... 3 VERSES VERSES VERSES 23 & VERSES TABLE OF CONTENTS CHAPTER 18... 3 AL-KAHF... 3 (110 VERSES)... 3 MERITS... 3 VERSES 1-8... 4 VERSES 9-22... 5 VERSES 23 & 24... 14 VERSES 25 27... 16 VERSE 28... 17 VERSES 29-31... 18 VERSES 32-43... 20

More information

The same way we have categorized the Maadh we categorize the Mudaari

The same way we have categorized the Maadh we categorize the Mudaari بسم اهلل الرمحن الرحيم As-Sarf (Morphology) ~ Class Sixteen احلمد هلل رب العاملني وصلى اهلل وسلم وبارك على نبينا حممد وعلى آله وصحبه أمجعني, أما بعد Our teacher began with praising Allaah and sending salaat

More information

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 6

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 6 Adab 1: Prohibitions of the Tongue Lecture 6 1 Prohibitions In previous lectures we have established the grounds for why this book is important. Dangers of the tongue Rewards and benefits of the silent

More information

Allah, the Most High said: I am as My slave thinks of Me, and I am with

Allah, the Most High said: I am as My slave thinks of Me, and I am with The reason the remembrance of Allah makes you happy is because when you remember Him, He remembers you, and there is a huge رسالة : ٨ difference in your remembrance and that of Allah. القرآن يتدبرون أفال

More information